外研版三级起（6A）Module6 Unit2 教案

　　第二课时

　　教学内容：Unit 2 I’ve got some stamps from China .

　　学习任务：I’ve got a knife and fork and chopsticks .

　　I’ve got some stamps from China but I haven’t got any stamps from Canada .

　　功能：谈论个人所拥有的物品等。

　　教学过程：

　　一、复习：

　　针对上一篇课文内容提问：

　　Where is the postcard from ? What has Laura got ? Can Laura use them ?

　　What has Daming got ? Does Laura want to visit China ?

　　What does Laura want to send Sam and Amy ?

　　二、任务呈现与课文导入：

　　1、让学生说出I’ve got a 老师提问：What has he got ?

　　三、课文教学：

　　1、用挂图和录音呈现SB第二单元活动1的内容。老师提出问题：

　　Has the girl got a knife and fork or chopsticks ?

　　Has the boy got a Chinese kite or a Japanese kite ?

　　Has the girl got a book about America or a book about China ?

　　Has the boy got stamps from China or stamps from Canada ?

　　How do you know ?

　　2、录音原文：

　　Boy : Have you got a knife and fork or chopsticks ?

　　Girl : I’ve got a knife and fork and chopsticks .

　　Girl : Have you got a Chinese or a Japanese kite ?

　　Boy : I’ve got a Chinese kite and a Japanese kite .

　　Boy : Have you got a book about America or a book about China ?

　　Girl : I’ve got a book about America and I’ve got a book about China .

　　Girl : have you got stamps from China or stamps from Canada ?

　　Boy : I’ve got some stamps from China but I haven’t got any stamps from Canada .

　　3、 再放录音，让学生看图听。跟录音朗读。练习几遍后，两人一组展开对话。

　　四、巩固练习：

　　1、对SB第二单元活动5的游戏进行扩展练习。

　　2、完成运用任务4。

　　3、完成AB第二单元练习1。

　　五、课文学习：

　　1、学习SB第二单元活动4的韵诗。

　　先放录音，让学生听韵诗，从整体上把握韵诗的大意和节奏。然后请学生一句一句的跟读，老师一行一行的向学生讲解韵诗的意思。

　　2、注意这首诗的韵律。

　　六、课后作业：