外研版三级起（6A）Module10 Unit2 教案

　　第二课时

　　教学内容： Unit 2 Go straight on .

　　学习任务： Go straight on . Turn left / right .

　　Stop ! Don’t go !

　　功能：使用祈使句指示方向和路线。

　　遵守与交通规则相关的指令。

　　教学过程：

　　一、复习：

　　1、老师组织学生参加Simon says 的游戏，复习巩固祈使句的用法。老师要尽量多的使用left 和 right 等单词，为本课的教学做好准备。

　　2、老师拿出上节课大家一起制订的英语班规，让单个学生逐条朗读。可以把班规贴在黑板旁边。

　　二、任务呈现与课文导入：

　　1、老师模仿交通警察的样子，提问：What am I ? (You are a policeman .)

　　老师继续模仿交通警察指挥交通的动作，并不断的向学生提问：Do you know what I mean ? (Turn left , Turn right . Go straight on . stop )

　　2、告诉学生：我们在公路上除了要听从交通警察的指挥，还要看懂许多交通标志。

　　出示SB第二单元活动1的交通标志图，让学生用英语说一说它们代表什么意思。

　　三、课文教学：

　　1、老师逐一出示SB第二单元活动1中的8幅图，请学生自由讨论，试着说一说图片中的内容。然后放录音，让学生边听录音边指向对应的图。老师再放一遍录音订正答案，并让学生重复。

　　2、录音原文：

　　Stop ! Don’t go ! Go ! It’s green now . Go straight on ! Don’t ride your bicycle here ! Don’t walk ! Don’t turn right here ! Be quiet !

　　四、巩固练习：

　　1、完成SB第二单元活动2。

　　让学生大声朗读活动2的句子，然后请他们把活动1中对应图片的序号写在句子后面的横线上。

　　2、完成SB第二单元活动5。

　　五、课文学习：

　　1、全班完成SB第二单元活动4。

　　让学生看书听录音，学唱这首歌曲。边听边模仿插图中人物的动作。

　　2、让学生看书听SB第二单元活动3的录音。同时大声跟读，体会如何用正确的语调朗读祈使句 。

　　六、课后作业；