宜兴市宜丰小学 夏小芬

　　教材分析：

　　这篇课文是讲，一位技术高超的骑手在骑牛比赛中的精彩表演给予人们的启示：高超的技术是靠长期刻苦锻炼得来的。

　　全文共分3个自然段，第一自然段只一句话，讲南美洲人爱看骑牛比赛。第二自然段具体写一次比赛的场面。第三自然段写一位技术高超的骑手对一个鲜花小姑娘提问的回答。理解的重点是骑手说的话。课文配有生动的插图，可以帮助学生领会课文内容。

　　教学目标

　　1、 能正确、流利、有感情地朗读课文。

　　2、学会鈥湽垅�潯⑩�溛烩�澚礁錾�字，两条绿线内的10个字只识不写。理解由生字组成的词语。

　　3、理解课文一、二自然段，体会骑手的技艺高超。

　　重点

　　1 正确流利地朗读课文。

　　2、朗读体会第二自然段一次比赛的场面。

　　难点

　　朗读体会第二自然段一次比赛的场面。

　　教学准备

　　多媒体

　　教学过程

　　一、激趣导入

　　1、鈥溞∨笥衙牵�你见过牛吗？老师这有好几种牛，你们看，出示（黄牛、水牛、奶牛。）鈥溎忝强凑馐且芭ｂ�澮芭５钠⑵�很暴躁，尤其是野牛中的公牛，发起脾气来非常厉害。所以，南美洲的人觉得谁要是能够征服野牛，能骑在牛背上不被摔下来谁就是英雄。于是，他们便经常举行骑牛比赛，每次比赛时，家家户户，几乎所有的人都挤到赛场周围，想亲眼看到这惊险刺激的场面。你们想不想去看看这骑牛比赛？鈥潱úシ攀悠担�

　　2、揭题：有一篇课文描写的就是这比赛的场面，现在让我们一起来学习它，谁来读一读这课题（齐读）

　　二、初读感知

　　过渡:课文里是怎么写这骑牛比赛的?请小朋友自由读读课文，要求：读准字音，读通句子，遇到难读的句子多读几遍。

　　小朋友们读得非常用心，读书就应该这样，请小朋友看大屏幕，读读这些词语宝宝，待会儿请你来读。

　　1出示：特别 观看 尽管 热烈 曾经

　　这位 只有 掌声 献上

　　好几个 南美洲 两三秒 上千次

　　技艺高超 一束鲜花 兴致勃勃

　　兴致勃勃地观看 疯狂地上下蹦跳 牢牢地骑在牛背上

　　野性大发的公牛 热烈的掌声

　　2、检查：先出示词语，再出示短语，带拼音读，去拼音读，做小老师领读（上千次要长点，只两三秒钟要短快点）

　　（给孩子自学的空间，通过各种形式的读，有层次地引导学生扫清字词障碍，读通句子，为感悟课文做好准备。）

　　过渡：课前我们已经读了课文，你们知道是哪里的人特别爱看骑牛比赛？

　　三、品读感悟

　　（一）精读第一小节

　　1.出示第一节：南美洲人特别爱看骑牛比赛。

　　2．点红：特别，（指导读词）你能把鈥溙乇疴�澔怀善渌�词语，句子的意思不变吗？（很 十分 非常）谁来读好这词。

　　4.谁来读好这句。指名读（2名）（师评：还不够爱看，把特别再强调一点，老师听出你也特别爱看）