5、点评：

　　6、萧伯纳在说这句话的时候，心里是怎样想的？

　　（1）出示萧伯纳想的话，读。他料想中的小姑娘一定会惊喜万分的!

　　（2）如果你就是与大作家萧伯纳玩了很久的小姑娘，你会怎么表达你的开心和惊喜呢？

　　（3）生交流。

　　（4）是呀，他们肯定会惊喜万分，欣喜若狂的，这就是肖伯纳预料中的情景。

　　（5）可是，小姑娘的回答却让萧伯纳出乎预料 。（理解意思）

　　6、用心读一读第三自然段，你感受到这是一个怎样的小姑娘？这是一个怎样的小姑娘？你能把它读出来吗？（相机板书：天真 可爱 ）

　　（1）你读出了小姑娘的顽皮。

　　（2）你读出了小姑娘的天真，和萧伯纳逗着玩呢！

　　（3）你读出了小姑娘的自信。

　　7、小姑娘竟学着萧伯纳的口吻说话，这真是一个天真可爱又活泼的小女孩啊！我们能读出小姑娘的这种感觉吗？一起读。

　　11、简简单单的一次对话，一个是有名的大文豪，一个是苏联的小姑娘；一个心中暗自得意，一个多么可爱！这是一次有趣的对话！男生读萧伯纳的话，女生读小姑娘的话。

　　四、导读探究，体现伟大。

　　1、同学们，就是这句有可能逗着玩的话，就是这么一件小事，说者无意，听者有心，萧伯纳听了（导读第五自然段）

　　2、心灵有所震撼，有所触动，用课文中的一个词说就是（为之一震），“震”是指——？使萧伯纳震惊的是什么？（是小姑娘学着他的口吻说的一句话）

　　3、姑娘的率直不仅使萧伯纳为之一震，他还马上（导读）。再读这一自然段，此时，你觉得萧伯纳是个怎样的人？ 生交流：善于反思、严于律己、自省自律 （相机板书）

　　4、就是这么一件小事，让善于反思，自省自律的萧伯纳深有感触，出示第五自然段，一起深有感触地读一读。——齐读第五自然段。

　　5、萧伯纳把小姑娘当成自己的老师，是因为她让萧伯纳明白了人与人之间应该平等相待，永远谦虚。其实，小姑娘天真的一番话不仅教育了萧伯纳，还启发了我们在座的每一个人……

　　6、小姑娘成了大作家的老师，可见其“小”不小。而萧伯纳不光文章写的好，还具有（严于律己、自省自律、谦虚）等好品质，真不愧是名副其实的“大”作家。带着敬意我们一起把课题读一读。

　　五、进入角色，升华情感。

　　1、原来大作家的小老师是这么一回事。让我们一起来静下心来把这个故事完整细细聆听一遍。（课文录音）

　　2、自省自律的大作家萧伯纳和天真可爱的小姑娘都给大家留下了深刻的印象，学到这，你能说说萧伯纳和小姑娘谁是您的老师，为什么？或者说生活中学习中谁是你的老师？

　　（小黑板出示）：--------- 是我的老师，因为他让我 -----------。

　　3、三人行，必有我师。一个人不论取得多大的成就，都不能自夸。对任何人，都应该平等相待，永远谦虚。让我们永远记住吧！