教学总目标：

　　1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。

　　2、学会本课10个生字。理解由生字组成的词语。

　　3、感受槐乡五月的美丽景色，感受槐乡孩子勤劳能干、热情好客和纯朴可爱，激发学生对生活得热爱之情。

　　第一课时目标：

　　1、能正确、流利地朗读课文。

　　2、学会本课10个生字，初步理解由生字组成的词语。

　　3、感受槐乡五月的美丽景色，初步体会槐乡的风景美，能有感情地读好第一自然段，读出第一自然段中的语言节奏。

　　教学重点：

　　1、正确、流利地朗读课文。

　　2、学会本课10个生字，初步理解由生字组成的词语。

　　难点：

　　感受槐乡五月的美丽景色，能有感情地读好第一自然段，读出第一自然段中的语言节奏。

　　教学过程：

　　一、导入

　　1、同学们，我们今天来学习一篇优美的散文《槐乡五月》。

　　师板题，读题，指导学生随文书空中字鈥溁扁��

　　2、这里的鈥溁扁�澲糕�溠蠡扁�潱�是一种优质树材，种子、根茎、花蜜甚至芳香都有药用，食用与加工价值，种植于我国东北及沿海省份，花开黄白色，夏季时开花，秋季结果，请同学们仔细观察课文图片及插图，说说你看到的槐树是什么季节的？槐花又是什么样子的？生观察图片，指答。

　　3、课题中的鈥溁毕玮�澲甘裁吹胤剑恐复�

　　4、槐树开花很美，最美在几月？（五月）夏季的五月，槐花很美。那么开满槐花的槐乡五月到底有多美呢？请同学读课文，找出槐乡的美。

　　设计意图：考查课前预习，激趣解题

　　二、初读指导

　　1、学生自读课文，读准字音，读通句子，给自然段标号。

　　生自读，圈画，师巡堂。

　　2、师出示课文生字，生词，检查初读情况。（指读、师正音、齐读）

　　（1）白茫茫 喜盈盈 甜丝丝

　　白生生 傻乎乎 香喷喷

　　（颜色） （神态） （味道）

　　问：这些词语有什么共同点？（ABB）仔细观察比较，每一列词语有什么特点？（指答、点拨归纳后板书）你能学着说出一两个描写颜色、神态、味道的ABB格式词语吗？（指答）

　　（2）山山洼洼 坡坡岗岗 大大咧咧

　　问：这些词语有什么共同点？（AABB）你能学着说出一两个AABB格式词语吗？（指答）

　　（3）清亮清亮

　　问：这是什么格式的词语？（ABAB）你能试着说出一两个吗？（指答）

　　设计意图：进行词语的积累与拓展练习

　　（4）肩头、挎走、摆出、一顿、拌成、蒜泥、沙芝麻（生字用颜色标记）

　　指名带读、师正音、齐读

　　3、这些生字中，哪些难写好或是难记的，请你观察后选其中的几个描红一下，生观察后自选生字描红。