苏教版三年级下册：《槐乡五月》教案（8）
第一课时
一、 课前谈话
同学们，你们可曾听说我们滨海素有鈥準榛毫玮�澋拿烙蛭饫锏氖榛侄嘤置馈Ｎ颐潜鹾；故氢�準孜谥玮�澞兀∷得魑颐潜鹾５氖孜诤芏啵购艹雒＝裉炖鲜σ齑蠹倚郎鸵桓龅胤解�溁毕玮�潱硎菊舛笔鞫啵被溃督琶Ｔ勖且黄鹄葱郎拖隆�
二、揭示课题
1.今天，我们来学习一篇新的课文《槐乡五月》，这里的槐是生字，伸出手和老师一起写。
师：槐是左右结构，左边是木字旁写的要窄，右边是一个鬼。
2.齐读课题
槐乡的五月是什么样子的呢？大家想不想亲眼看一看？捧好书、读一读。
三、 初读感知
老师有个小小的要求：读书时遇到不认识的生字，难读的句子要多读几遍，做到正确流利地朗读课文。
1.自由读
2.学习生字
大家读的很投入，看看文中的生字吧，有很多，但老师相信你一定能够读好，先练一练，认为自己读的不错的同学请举手。
A.出示带拼音，咱们一行一行地读。
B.去掉拼音。1.还可以这样读，带上词语；2.任点几个字。
C.大家看，这些字，我们不仅要认识它，还要会学，读一读，你发现了什么？
D.描红，拿出笔把在书后的田字格里的字描一下，注意写字姿势。
3.分节朗读课文
字认识了，会写了，相信大家的课文读的也不错。
4.整体感知
读了课文，五月的槐乡给你留下什么印象？（生交流）
课文里有一节把大家的感受表达出来了，快速浏览课文，找一找。
出示，齐读这一句
四、 精读这一节
五月是槐花飘香的季节，五月的槐乡是花的海洋。
板书：槐花飘香
1.读第一节，来到槐乡，你会看到什么？闻到什么？自由朗读。
2.学习鈥溍棱��
这一节中哪些地方写了槐花的美，用笔划下来读一读。（全部读完）
欣赏一下
学习鈥溁暴ī黄酌Ｃｂ�潯�
①课件出示
②你从中读出了槐花的什么美？从哪个词语中感受到？瑞雪初降，白茫茫，指导读，颜色美，走进槐乡就象来到银白色的世界，这么美的地方谁来读。
③这句中不仅写出了颜色美，而且还写了槐花有很多，你从哪些词知道的？
指导读这句话
学习鈥溣械幕被ī��
过渡：槐花的美不止这一面，远远看去，就象┈┈
①出示课件，指名读。
②这句里哪些词给你留下深刻的印象？
体会抱：从这个鈥湵р�澲心隳芨惺艿绞裁矗�
指导读：一个鈥湵р�澴职鸦被ㄐ椿盍耍该羀评价：可爱，栩栩如生]
体会玉雕的圆球是什么？想象你平时看到的玉是什么样子？而眼前的槐花呢？
过渡：这是远看的槐花，那近看的槐花又是什么样呢？
学习鈥溣械幕被ī��
①课件出示
②指名读
质疑：为什么像维吾尔族姑娘的小辨儿？
指导朗读
师：想象一下，在微风中，那槐花小辨儿随风飘，就象维吾尔族姑娘在多美呀！
③指导读
远远近近的槐花姿态万千，点击课件：指导读，花美，写的很美，这么美的语言能把它记住吗？
课件出示
指名背诵
3.学习鈥溝汊��
过渡：槐花不仅鈥溍棱�潱液茆�溝汊�潱纯此� 被吸引来了。
学习鈥溛宋拴��
①指名读
②你读出了什么？它们心情怎样？从哪个词看出来？你还能用象喜盈盈这样的词描述它们的心情吗？
指导读[高兴、开心、节奏快些]
③句式训练
想想看，还有谁被花香吸引来了？学习课文的句子说一说。
过渡：这一节中，还有哪儿写香的？
学习鈥溨形绌��
①指名读
②有6个带香的词找出来读
③把一碗香喷喷的槐花饭摆在你面前，你想干什么？
闻香：┈清香┈┈浓香 醇香
读这三个词语时，注意停顿，好像在闻花香。
指名读
④大家这儿有一个小略号，说明这儿的花香
来到这儿被花香熏醉了，省略号停顿时间长些。
齐读：指导读。
⑤体会鈥溄�潱赫饫锘褂幸桓鲎置挥兄苯有聪悖颐侨愿械椒枷闼囊纭Ｕ页隼炊烈欢痢�
指名读
体会：整个槐乡都浸在香海中了，读了这个浸，你有什么感受？
难怪作者会说五月是槐花飘香的季节。
五、 背诵课文
这么美的文字，想不想记在脑海中，怎么记？
①按一定顺序，美、香、一大片、远看、近看。
②抓住关键词。如：┈┈
六、总结全文
冰清玉洁花无数，留住余香在心间。下节课我们一起去体会槐乡孩子的快乐！
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