一、教学目标

　　1．学会写赠言，选择自己熟悉的一两位同学，根据同学的特点，把自己的希望和祝愿组织成美好的毕业赠言送给对方。

　　2．正确分辨毕业赠言的优劣，说明优劣判断的理由，提高对是非的辨别能力。

　　3．在互赠毕业赠言的过程中感受同学间纯真美好的情谊。

　　二、教学重点难点

　　重点：正确判断赠言优劣，根据同学的特点说、写赠言。

　　难点：说清优劣的理由，写出有特点的毕业赠言。

　　三、教学准备：每人准备一张彩色的空白卡纸，制作赠言卡。

　　四、教学过程：

　　（一）激情导入，回忆集体生活（背景音乐 送别 伴奏）

　　同学们，不知不觉，我们就要度过六年的小学生涯，就要告别美丽的校园，告别亲爱的老师和同学，离开六1班这个无比温馨的家。这么多的日子以来，我们一起上课，一起玩耍，一起笑过，一起哭过，闹过；朝夕相处，荣辱以共。回过成长过程，我们之间结下了多少深情厚谊，大家先一起看看以往我们在一起学习生活的照片吧！（投影出示）

　　（二）议一议，揭示课题鈥斺�斺�湵弦翟�言鈥�

　　过渡语：逝去的那些闪光的日子，都化作美好的回忆，永驻我们的心房。同学们每一张快乐的笑脸，每一个有趣的动作，每一次精彩的发言，都深深地留在了大家的记忆中。这种友谊是多么珍贵啊！再过一个多月，大家就要分开了，一定有许多鼓励、祝愿的话要说，我提议大家用赠言的方式把他们留住，让它们定格（板书毕业赠言）

　　（三）说一说：赏析赠言

　　1、今天早上，老师进教室的时候，看到同学们都在彼此交换写留言，你们毕业赠言都写些什么？

　　结论：怀念、劝勉、警戒、希望、回忆等。（自由发言）

　　2、四人小组一起欣赏自己搜集的毕业赠言。（小组交流）

　　3、你能否告诉大家，你最喜欢哪一条毕业赠言，为什么？

　　小结：听到一条条发自内心的赠言，真让人感到幸福与温馨。此时此刻，我好像又回到了那难忘的学生时代，感受到了同学之间的深厚友情。

　　（四）比一比：分辨赠言

　　1、前一阵，老师看到了我们同学中的一些赠言，我把它摘抄下来：读一读，你认为那些写得比较好，那些写得不够好？为什么？

　　2、课件出示赠言例句：

　　1、你的文章鈥湻锿繁�尾鈥澚钗仪张宀灰眩�相信进入中学以后经过努力，你的口才也能像你的文笔一样清新、流畅。

　　2、愿你是航船，在知识的海洋里乘风破浪；愿你是水晶，永远保持一颗纯洁善良的心；愿你是雄鹰，经得起生活中狂风暴雨的考验。

　　3、祝你越长越年轻，越长越漂亮！

　　4、祝你好好学习，天天向上，身体健康，万事如意！

　　5、我送你一个168，祝你财源滚滚，一路发！发！发！