一、揭示课题

　　1、出示茅以升像

　　2、简介：

　　茅以升是我国著名的桥梁专家。他主持过浙江钱塘江搭桥的建造、武汉长江大桥的设计等。他怎么会成为著名的桥梁专家的呢？今天我们就来学习这篇课文。

　　3、板书课题

　　4、理解词语：立志

　　5、什么事情使茅以升要立志造桥？

　　二、新授

　　1、自读课文，扫清字词障碍，思考问题

　　2、检查词语：指明读、带读、开火车读、齐读

　　3、默读课文并思考：什么事使茅以升理智要做一个造桥的人？

　　4、指名回答问题

　　5、教师小结：端午节人多桥塌了，所以茅以升下了造桥的志向

　　6、过渡：下面我们就来仔细学学这篇课文

　　7、指名分小节读课文

　　指名读第一节，你了解了什么信息？

　　a. 桥梁专家

　　b. 南京：与自己家乡比较 秦淮河

　　c. 端午节：龙船比赛

　　齐读最后一句

　　d. 练习：照样子说一说

　　每年（），夫子庙都要（）。

　　每年（），（）都要（）。

　　e. 齐读第一节，小结

　　过渡：龙船比赛的情景是什么样的？

　　学习第二节

　　1、 自由读，思考上述问题

　　2、 指名回答问题，用一个字来形容（人山人海）

　　3、 齐读第一句

　　4、 出示图片：人山人海、龙船（船上怎样？岸上怎样？）

　　5、 出示词卡：锣鼓喧天

　　6、 齐读第一句，体会热闹景象

　　7、 这么热闹的景象，你想去吗？茅以升也想去

　　8、 读第二句

　　9、 他这没想去，有一年却没有去成

　　学习第三节

　　1、 出示第三节，自由读

　　2、 指名回答：他为什么没有去成？（病倒了）

　　3、 要是你不能去，心情怎样？（十分着急）

　　4、 茅以升没能去，他又是怎样？

　　究竟发生了什么事让茅以升没能去看龙船比赛呢？我们下节课继续学习。

　　三、复习巩固

　　1、齐读1~3节

　　2、游戏：看谁读得又快又准

　　3、填空

　　（1）茅以升使我国（）的专家，每年（）（）都要举行（）。

　　（2）到了这一天，两岸（）船上岸上（）。

　　指名回答

　　齐读

　　五、小结、布置作业

　　PS：MS教案以表格的形式发不上来，大家先凑合着看吧