北师大数学四下第五单元:《精打细算》教案
内容:p65
课时:1
教学目标:
1、结合具体情境,体会小数除法在日常生活中的应用,进一步体会除法的意义。
2、利用生活经验和已有知识,经历探索小数除以整数计算方法的过程,发展推理能力。
3、正确掌握小数除以整数的计算方法,并能利用这些方法去解决日常生活中的一些问题。
教学过程:
一、 出示情境图:明确问题。
二、 学生尝试解决,探索小数除法的计算方法。
1、 先独立尝试,再汇报交流,提出疑问。
交流方法:1、估算:11.2<8脳2
2、积的小数位数( )脳8=11.2 一位小数
3、元转为角化整数乘法。
4、商不变的规律。
2、 讨论:问题1、小数点的位置怎么办?
问题2、除不尽怎么办?
3、 总结:只要商的小数点与被除数的小数点对齐就行了。
三、 巩固练习。
P65,试一试。
教学反思:
《北师大数学四下第五单元:“精打细算”教案》摘要:以整数计算方法的过程,发展推理能力。 3、正确掌握小数除以整数的计算方法,并能利用这些方法去解决日常生活中的一些问题。 教学过程: 一、 出示情境图:明确问题。 二、 学生尝试解决,探索小数除法的计算方法。...
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