人教版四上:《猫》课堂教学实录(1)
一、语文课堂实录
(课前模仿鈥溞以52鈥澋缡咏谀恐械拇畹挡麓视蜗罚骡湷<镡澓外湺锍捎镡潯2鲁鲡湸笙蟆⑿苊ā⑸摺⒋筲濃溇瘛⑽偶ζ鹞琛⒕字堋⒍耘5兮澋却省#
老师:上课!这节课我们来学习写动物的课文。(板书课题鈥溍ㄢ潱攵量翁狻#
老师:我们都知道鈥溍ㄢ澱飧鲎质且桓鲂紊郑蠹铱矗囊徊糠直硪澹囊徊糠直硪裟?(众学生回答:反犬旁表义,苗字表音。)
老师:古人为什 么用鈥溍玮澙幢硪裟?
学生:因为猫的叫声是鈥溸麾斺斶麾斺斺澋摹#ㄉń小#
老师:多可爱的小猫呀!同学们的推测还是有些道理的。对鈥溍ㄢ澱飧鲎只褂幸恢炙捣ǎ核未懈鼋新降璧娜怂担ǹ渭 示):鈥準笊坪γ纾懿妒螅ッ缰Γ拭ㄗ执用纭b澘戳苏舛巫柿希倏纯凑飧鲡溍ㄢ澴郑阆胨凳 么呀?
学生:古代人们就知道猫可以为民除害。
学生:因为猫可以为民除害,所以我们要保护它。
老师:你看!这种说法里还寄托着古人对猫的喜爱之情呢!你看,咱们中国的汉字多有趣啊。很多作家写下了一篇篇有关猫的文章,请同学们翻开书,说说预习时,你发现这一课都有哪一些作家写的鈥溍ㄢ澃。浚ㄑ卮穑河欣仙帷⒅芏春拖某x尊写的猫。)
老师:这可是三位著名作家啊!让我们先来认识老舍先生笔下的猫。(板书鈥溊仙徕潱┧肜炊炼量挝模壳胨拿Ы佣量挝摹T谒嵌恋氖焙颍颐亲⒁庖槐咛槐呦耄闹杏辛礁瞿芨爬ǹ挝哪谌莸木渥樱此芊⑾郑浚ㄋ纳佣量挝模φ簟3 示词卡鈥溒料⒛逾濃溨φ刍溻潱傅级嘁糇肘溒菱澓外溦垅澋亩练ā#
老师:课文都读通顺了,谁来读读你找到的能概括课文内容的句子。
学生:第一个句子是,鈥溍ǖ男愿袷翟谟行┕殴帧b澋诙鼍渥邮氢溞∶碌氖焙蚋砂冉呕共晃龋墒且丫Щ崽云b
老师:大家同意吗?(学生:同意)来交流一下,(课件出 示上述两个句子)为什 么找这两个句子呢?
学生:因为第一个句子话概括了1、2、3节的内容,都讲的是猫的性格古怪,第二个句子话概括了第4节的内容,讲的是小猫满月的时候更可爱、更淘气。
老师:你很会读书!你读懂了课文主要写的是猫的性格鈥斺敚ㄑ汗殴帧JΠ迨椋汗殴郑┖托∶ǖ拟斺敚ㄑ禾云JΠ迨椋禾云
老师:这就是课文的主要内容。而且,我们还知道了,前三个节是围绕第一个句子话来写的,第4节是围绕第2句话来写的。我们就先来看看猫的性格古怪,读读第一自然段,看从哪里能体会出猫的性格古怪。(学生朗读。)
老师:现在我们来交流一下吧。
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