苏教版二下:《春晓》课堂教学实录
一、引入新课
师:同学们,今天老师给你们带来了一个小小的动画片,想看吗?老师现在就给你们播放!
(放课件,描述:一个春天的早晨,天空下着蒙蒙的细雨,被风雨打落的花瓣像一群翩翩起舞的花蝴蝶纷纷飘落下来。在一个绿色的大森林里,有一只可爱的小熊,瞧,他睡得多香啊。他一定是在做一个甜美的梦吧,要不然怎么连天亮了都不知道呢?)
师:看到这儿老师突然想起了一首特别好听的诗,猜猜什么诗?
生:《春晓》。
师:你们真聪明,一下就猜到了。老师想到的正是唐代大诗人孟浩然的这首《春晓》呢,老师还知道咱们班好多聪明的小朋友早已经会背这首诗了。让我们看着动画一块儿背背吧!
(生背诗,师板书春晓)
评:画面精美,富有童话意境的电脑动画课件,把学生带入细雨纷飞,落花飘飘的江南之春,为学生下一步学习古诗打下很好的基础。另外,教师在教学中充分考虑了学生的情况,在绝大多数学生一对这首诗非常熟悉的基础上,让学生自己背诵古诗,引入对新课的学习,并没有机械地执行教案,做到以学定教。
师:你们背得真流利。瞧,这两个字(春、晓)以前我们没学过,谁能给我们介绍介绍这两位新朋友?
生1:我给大家介绍鈥湸衡潱ㄆ攵粒┧纳厦嫖胰鲜叮恢澜惺裁赐罚旅媸侨兆值住
生2:我知道上面是春字头。
生1:你们认识他了吗?
生:这是我的好朋友鈥溝潱ㄆ攵粒┧淖蟊呤氢溔这潱冶吆外溕栈疴澋拟溕这澮谎D忝侵浪裁醇恿艘桓鋈兆峙月穑
生:因为鈥溝澗褪翘炝亮耍粢鹄戳耍约恿艘桓鋈兆峙浴
师:噢,原来鈥溝澗褪窃缟系囊馑迹氢湸合澞兀
生:春天的早上呗!
评:通过对鈥溝澴值难埃佳寤岷鹤值墓棺止媛桑感紊值母拍睿倍园镏斫馐囊馑加兄匾饔谩
二、初读课文
师:对,《春晓》这首诗写的就是春天的早上。同学们,春天就在我们的身边啊!你看看我们这儿的春天是什么样的?
生:春天来了,天暖和了。但早上出来的时候我还是觉得很冷。小草还有点黄,刚要发芽。早上我看见一只小鸟在飞。(师:小鸟多吗?生:不多)
师:我们住在北方,虽然春天来了,气温还很低。前两天我们这儿还下了一场大雪呢。所以,花草树木、小鸟、小动物们都冷,还不敢出来呢!那《春晓》这首诗孟浩然写的是他的家乡湖北的春天。湖北是我国南方的一个城市,老师特别想知道,那里的春天是不是也和我们这儿一样,你们想知道吗?怎么才能知道呢?
评:古诗地小学低年级的学生来说,距离太遥远,如何弥补这段距离?李老师在这首诗的教学中,从学生熟悉的生活入手,引导学生通过把自己身边的春天与古诗所描写的春天进行对比,从而感悟诗的意境,体会诗人的感情,方法非常巧妙。
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