一、导入新课

　　同学们，鈥湷鲜碘�澥俏颐侵谢�民族的传统美德。古人再三强调，待人以诚是立身之本。今天咱们学习19课《诚实与信任》，它定能让你体会到诚信的价值所在。

　　板书课题，齐读课题。

　　二、读中感知

　　1、指名读课文，一边读一边思考:

　　课文围绕诚实与信任写了一件什么事？

　　2、再读课文，学生提出自己的疑问。

　　三、精读领悟

　　(一)学生读1-----3自然段

　　师:通过读这一部分课文，你体会到了什么?

　　生:我觉得文中的鈥溛意�澐浅３鲜担�而且很有责任感。

　　师:请你默读1---3自然段，哪些地方体现了鈥溛意�澋某鲜担壳肽阌孟不兜姆�号画出来

　　（学生读课文，然后谈看法）

　　学生：从鈥溙旌芎冢�又有点雾，能见度很差。鈥澘闯鲡�溛意�澇鲜怠�

　　学生：从鈥溦饬境档某低烦�出停车线二三十厘米，，但它毕竟是挺着的，责任应该在我。鈥澘闯鲡�溛意�澇鲜怠�

　　学生：从鈥溛一饭怂闹埽�看不见一个人鈥澘闯鲡�溛意�澇鲜怠�

　　学生：从鈥溛伊粝伦痔踱�澘闯鲡�溛意�澇鲜怠�

　　（二）学习4---10自然段

　　老师：鈥溛意�澚粝轮教酰�小红车的主人会怎么想？怎么做呢？

　　学生读4---10自然段，思考。

　　老师：这一部分从哪里看出鈥溛意�澋某鲜担�

　　学生：鈥溛也恍⌒陌赡闫�车的反光镜碰坏了鈥潯�

　　学生：鈥溔梦野亚�寄给你鈥潯�

　　学生：鈥溦獗史延糜Ω糜晌依粗Ц垛�潯�

　　老师：是呀，先承认是自己的过错，又提出寄钱赔偿，最后强调费用应由自己支付，态度多么诚恳、多么坚决呀！这些，确实进一步写出了鈥溛意�澋某鲜怠Ｄ敲矗�小红车的主人在和鈥溛意�澩ǖ缁笆保�表示很鈥�

　　感动鈥潯Ｋ�究竟为什么而感动哪?

　　学生：为鈥溛意�澋拟�湷鲜碘�澏�感动。

　　老师：课文中说鈥溎阍谖奕酥�晓的情况下主动给我留下字条，这使我很感动鈥潱�怎么成了鈥溛�我的诚实而感动鈥澞兀�

　　学生：鈥溤谖奕酥�晓的情况下鈥濃�溋粝伦痔踱�潱�反映的就是鈥溛意�澋拟�湷鲜碘�澭剑�

　　老师：在打电话的过程中，小红车的主人连连向鈥溛意�澅硎靖行唬�谢鈥溛意�澥裁囱�?

　　学生：诚实。

　　老师：自己车上的反光镜被鈥溛意�澟鏊榱耍�自己掏钱换上，还打电话向鈥溛意�澚�连致谢，这说明小红车的主人把什么看得比什么更重要啊？

　　学生：他把诚实看得比金钱更重要。

　　老师：小红车主人的原话是怎么说的？谁愿意读一读？

　　学生：（读）鈥湶唬�人与人之间还有比金钱更重要的东西，你给我留下了诚实和信任，这比金钱更重要。

　　鈥�

　　小黑板出示这句话，学生反复读，并背诵

　　老师：课文学到这里，你有什么想法？

　　课文中的鈥溛意�澓茆�湷鲜碘�澯�得了小红车主人的鈥溞湃吴�潯�

　　老师：鈥湸虻缁扳�澮徊糠钟Ω糜檬裁从锲�读?

　　学生：感谢、诚恳的语气。

　　学生用感谢、诚恳的语气分角色读鈥湸虻缁扳�澆糠帧�

　　(三)齐读11自然段

　　老师：（总结）

　　四、展示鈥湷闲赔�澝�言。