班级管理：有偷窃行为的学生如何教导

　　学生偷窃同学的财物这一不良习惯在许多学校中都比较常见。有些同学还屡教不改，这很是让我们班主任头疼。然而学生的偷窃毛病不是与生俱来的，它的形成原因也是多方面的，有贫穷的原因，有虚荣心理而产生需要的原因，有报复的原因........不管是什么原因，作为一个班主任在处理这些事时，一定要慎重得体而巧妙，既能治本又不伤学生的自尊，只有这样做才能算一个称职的班主任，才能以德服人，在班级管理中才能让学生更心悦诚服的接受你，才能更出色的施展你的才华。

　　在八年的班主任工作中，我遇到了几个有偷窃行为的学生，经过我耐心的教导，他们终于认识到了自己的错误，并立下决心改正自己的缺点。细细回想起来，要处理得好，班主任必须做到以下几点：

　　一、假装不知，故意求助，失而复得。

　　那是我带05届学生是遇到的一件事，刚入学不久的一个周一早晨，一位名叫小严的男生急匆匆地跑来告诉我说他前夜丢了5元钱，他找遍自己的床铺都没找到，说着说着他就哭了。我知道，5元钱对于富裕的学生来说不算什么，但小严的母亲精神错乱无钱医治，父亲无法外出挣钱，家中三口人种的两亩薄地，难以养家糊口，他每月都拖欠生活费，五元钱对他来说作用可大了。于是我就细细盘问，帮他分析，后来我就从他提供的信息里确定了怀疑对象。于是我对他说： 鈥湶豢赡苡腥送登�吧，你先上早读去，我帮你找找，准是你粗心没找好。鈥澋人�走后，我去宿舍里翻看了一下没有。上操了，我让一个小孩叫来我怀疑的小丰，我先询问他知道小严的家庭吗，他说不知道，我把详细情况讲了一下，我看他目光有些慌乱，我对他说: 鈥溞》�,小严昨夜丢了五元钱, 你是他好朋友，你比他细心，帮他回宿舍找一找吧，看床单下有没有，我希望你能找到，他怪可怜的。鈥� 他很听话的去了。一会儿他就红着脸回来对我说：鈥溦爬鲜Γ�我找到了，在床单底下呢！鈥澪倚ψ潘担衡�溛揖退的阆感穆铮�不过，记住：永远都不要再为别人找钱！鈥澦�连连答应低着头深深的鞠了一躬去了。我又叫来小严对他说：鈥溈茨愣啻中模�我在床缝间找到了，下次装钱一定要小心，或存我这也行。鈥澦�高兴的答应了。从那以后，宿舍里再也没有丢过钱。

　　二、不问去向，不查真相，真情付出，爱心感动浪子回头。

　　我认为有些时候不必把有些事查的水落石出。弄得太明白，让他很难堪，伤了面子，会让他很难在班集体中留下去。所以有时我宁愿糊涂一些也不愿太认真。

　　05年秋，我担任初一（1）班班主任工作，刚开学时，小王的爸爸就来说他家特别困难，开学时和别人借了五十元钱，连交正常费用都不够，更不用说交生活费了，如果学校能减免一些费用并欠生活费的话，他就让女儿上，反之，他也没办法，就只好不让女儿上学了。我把这件事汇报给校领导，领导立即批示：减免一切费用，生活费由学校先预支，后根据情况慢慢偿还。于是小王就留在了我班。可是事情并不这么简单，很快，我就感到很多问题都要我解决，每周他父亲几乎几分钱都不给他，就连穿的衣服也很不得体。于是我给她买了就一件衣服，平时给她零花钱。班里同学知道了，都纷纷慷慨解囊，表示心意。我抓住时机，举办了一个鈥溝装�心鈥澲魈獍嗷幔�大家捐了很多钱，我把她存起来解决小王的急需之用。后来，大家提议把爱心箱放在教室里，他们每周一都往里捐钱，周二再把钱取出来。这样过了两周，可第三周星期二的早晨，班长跑来说：鈥溊鲜Γ�爱信箱里的钱丢了！鈥澪乙徽�，但很快说：鈥溍皇拢�爱心箱里的钱谁都能用，可能是那人急用，没来得及打招呼吧，去吧，下午再说。鈥澃喑ぬ�了很奇怪，笑着走了。我心里暗暗思索该怎么解决呢？我的眼前晃动着同学们精心制作的爱心箱，那个红红的心图仿佛在哭泣，鈥湶唬�爱心怎能哭泣，它只能给人带来快乐啊！鈥澓芸欤�一个主意从我脑里冒出来。下午最后一节课，我平静的走进教室，班长给我一张纸，上面记着捐的钱数，共3元5角。我笑了笑，拿起爱心箱说：鈥準撬�借走了鈥槹�心箱鈥櫪锏那�，不打招呼借钱是不礼貌的，这样鈥槹�心鈥� 会哭泣的。不过既然是需要的话那就不用还了，鈥槹�心鈥� 谁都有权享受。我现在就把它补放在里面，希望大家没钱用时在我这儿来借，如果有人再鈥樈桠�� 那我会继续帮你补上，我是绝对不想知道我们班谁没有爱心。我也希望你们能替我省着点。鈥澦低晡揖拖蜮�槹�心箱鈥櫪锓帕�3元5角钱，教室里鸦雀无声，我转身就走了，也不再追究是谁，我说就让这成为永远的秘密吧！此后三年里，班里再也没人偷钱。