小班艺术教案：栅栏

　　活动目标

　　1、复习短线条的画法。

　　2、学习长短线横竖线交叉的画法。

　　3、培养幼儿良好的绘画习惯。

　　活动准备

　　1、狐狸、小鸡的头饰。硬纸剪的栅栏。

　　2、贴有小鸡的作业纸和油画棒与幼儿人数相等。

　　活动过程

　　1、游戏鈥満�狸和小鸡鈥澮�起幼儿兴趣，并引入鈥溦だ糕�澋母拍睢�

　　鈥斺�� 教师扮演鈥溂β杪桠�潱�幼儿扮演鈥溂ΡΡ︹�潱�另请一人扮演鈥満�狸鈥潯＜β杪璐�着鸡宝宝在草地上玩，突然狐狸出现了，鸡妈妈赶紧带着小鸡们逃走了。为了防止狐狸再来抓鸡宝宝，妈妈想了个办法，在草地上围一个栅栏，这样，小鸡们就安全了。出示硬纸剪好的栅栏围好，再次游戏。鈥満�狸鈥澤�气地说：鈥湺脊终飧稣だ福�我又跳不过去，我也钻不进去，唉，真倒霉，吃不到美味的小鸡了。鈥�

　　2、学习栅栏的画法。

　　鈥斺�敻聪扳�溞∮赈�澋幕�法。语言引导幼儿用手在空中练习画短线条。

　　鈥斺�斒痉冻ず嵯叩幕�法。语言引导幼儿用手在空中练习画长横线。

　　鈥斺�斒痉冻ず嵯吆投淌�线如何交叉。

　　3、幼儿作画，教师巡回指导。

　　鈥斺�敺⒏�幼儿贴有小鸡宝宝的作业纸，激发幼儿画栅栏的愿望。鈥斺�斢锥�进行绘画，教师巡回指导，帮助幼儿对线条进行一定的控制。

　　鈥斺�敹杂谡莆战虾玫挠锥�还可以启发他们进一步添画，如把栅栏加密，在交叉点上画小点当钉子等等。

　　4、欣赏与评价。

　　鈥斺�斔�的栅栏最结实，狐狸没有办法钻进来呢？

　　鈥斺�斦故舅�有幼儿作品，引导幼儿欣赏。

　　活动建议

　　1、有的幼儿绘画能力比较强，很快就画完，教师要指导这类幼儿进行一些精细的添加，如，把栅栏的线条间隔画细，在交叉点上添画螺丝等。

　　2、幼儿的经验较少，要注意应用一些游戏性活动或语言帮助幼儿建构相关经验。

　　3、长短线、横竖线交叉的练习还可以用于添画。例如：给大老虎加上铁栅栏、大笼子等，让幼儿增加练习机会。