浙教版数学三下：《三步计算式题》教案

　　教学目标

　　1、使学生掌握三步计算式题的运算顺序，并能正确地用递等式进行计算。

　　2、培养学生良好的学习习惯与认真计算的学习态度。

　　教学重点：掌握混合运算的计算顺序和递等式的书写要求。

　　教学难点：培养学生良好的学习习惯与认真计算的学习态度。

　　教学准备：小黑板、投影仪

　　教学方法：尝试法、讨论法

　　教学过程：

　　一、准备练习

　　1、投影出示准备题（P93）

　　要求学生用文字题形式叙述读题，再说说先算什么。

　　2、变式准备，揭示课题

　　（1）如果在复习后一题后面添上鈥�+1030鈥澓蟊涑闪思覆郊扑闶教猓�

　　（2）谈话揭题：今天我们就要学习鈥溔�步计算式题鈥潯＃ò迨榭翁猓�

　　二、新课教学

　　1、教学例1

　　（1）指各读题，并说一说这道题包含哪几种运算？应该先算什么？根据什么？

　　接着按怎样的顺序算？

　　（2）学生说，教师板演。

　　（3）请学生说说书写要求。

　　（4）反馈练习鈥準砸皇遭��

　　2、教学例2

　　（1）读题，并说说这道题包含哪几种运算？应先算哪一部？

　　1250梅25脳7中按怎样的顺序计算？

　　（2）指名尝试计算

　　（3）教师讲评，重点围绕计算顺序、书写格式

　　3、反馈练习：鈥準砸皇遭��

　　4、课堂小结：这节课学了什么内容？计算方法这样？计算中在书写上注意什么？

　　三、巩固练习

　　1、鈥溋芬涣封�澋�1、2题。教师巡视，完成后有针对性地讲评。

　　2、改错题鈥溋芬涣封�澋�4题，完成后指各说一说错在哪里怎样改正？

　　四、课堂作业

　　1、鈥溋芬涣封�澋�5题。

　　2、《作业本》