数学二年级上册：《镜面对称》教案(3)

　　三、活动练习，拓展镜面对称现象的认知

　　1、“你是我的镜中人”游戏：

　　师：你们的发现真了不起，下面我们一起来玩一玩，请你们组（生起立）。老师做一个动作，你们做镜子里的我行吗？（生）我向前走一步，你呢？。

　　生：我向前走一步。

　　师：我向后退一步。

　　生：我向后退一步。

　　师：我向左走一步。

　　生：我向右走一步。

　　师：下面大家动起来玩一玩，请你跟你的同桌或后面的同学一人扮镜外的人，一人扮镜中的人做一做，可以站起来，开始。（学生互动，教师巡视指导）

　　师：下面请两个同学来试一试，看看他们刚才怎么做的？（2组学生表演）

　　2、抢答比赛：

　　（１）填一填

　　师：我其他同学表演也一定很精彩，课后我们再玩这个游戏。刚才第三组的同学表演得很好，下面我们来道抢答题，请同学们自己认真看题，谁最快举手老师就请谁回答。

　　生：镜子中的我向前走一步。（老师随学生的回答点击电脑出示答案）

　　生：镜子中的我的手向下指。

　　生：我右手拿着一支铅笔，镜子中的我左手拿着一支铅笔。

　　生：我左手拿着一张纸，镜子中的我右手拿着一张纸。

　　生：镜子中的我的手向上指。

　　生：镜子中的我向后走一步。

　　（２）选一选：做书上第71页的第5题。（要让学生说理由。）

　　师：我们第一、第三和第四组都很棒，第二组的加油。我们来看看，这是小红的照片，哪个是她的镜像？为什么？

　　生：左边的那一个，因为她举起了左手，镜中的她应该举起右手，所以选左边的。

　　师：你说得真好，我们看（指黑板）镜中的人和镜外的人左右刚好相反，那么这里镜外的人举起左手，所以镜里面的人要举起右手（电脑出示答案）。

　　师：真棒，这次第二组加分了。好再来看下一题，哪个是他的镜像？为什么？

　　生：右边的那个，因为外面的人用左手拿着杯子，镜子里面的那个人应该用右手拿着杯子。

　　师：真好，因为左右相反所以选择右边的那一个。

　　（３）变一变。

　　师：我们学了很多汉字，假设汉字宝宝也来照镜子，你能给它照吗？这是那个汉字宝宝。

　　生：刘

　　师：哪一个是它的镜像？为什么？

　　生：第一个，（生上台指着说）因为第二个的竖钩方向是一样的。

　　师：为什么要这个钩不一样呢？

　　生：因为照镜子，原来钩左边，镜像就要钩右边。

　　师：高字呢？

　　生：第二个，因为倒过来了。

　　师：我们在照镜子的时候，上面的是不变的，（拿出高字卡片到镜子前验证）这个到镜子前照一照，是哪一个？

　　生：第一个。

　　师：如果是数字你会看吗？下面老师给出是的数字照在镜子中的像，你能认出来吗？

　　生：可以。（师电脑出示镜像，跟据学生的回答出示答案）

　　3名生：学字、我爱学习、我爱数学。