小班语言《冬天的糖葫芦》教案与反思

　　设计背景

　　冬天的糖葫芦是我们北方特有的、而且也是幼儿生活中所熟悉的食品。时值冬季，各式各样的糖葫芦出现了，幼儿特别感兴趣，都爱吃。我抓住了幼儿的这一兴趣点设计了这节活动课。主要是为了提高幼儿对糖葫芦的认识，发展幼儿的手部动作，让幼儿轻松快乐地在做糖葫芦的情境中，学习捏、团橡皮泥、用吸管穿在一起做成糖葫芦等技能，使幼儿对活动产生兴趣，乐意参与活动，并能很大胆的用自己的语言表述出来，让小朋友们共同来分享自己的作品。

　　活动目标

　　1.了解糖葫芦是北方冬季特色食品。认识糖葫芦的颜色、形状、味道。

　　2.引导幼儿动手尝试用团、穿橡皮泥的方法制作糖葫芦。发展幼儿手部肌肉的动作，培养幼儿玩橡皮泥的兴趣。

　　3.积极参与操作活动，活动中体验成功感。

　　重点难点

　　重点：巩固团圆橡皮泥的技能。

　　难点：团圆橡皮泥，穿成串。

　　活动准备

　　1.实物糖葫芦.2.红色橡皮泥.3.吸管若干.4.实物糖葫芦每人一串托盘两个。

　　活动过程

　　一.开始环节.（说说、看看.引起幼儿兴趣）

　　1.宝贝们：你们吃过糖葫芦吗？谁能说说味道是什么样的？

　　2.出示一串山楂糖葫芦，请幼儿仔细观察.

　　问题：（1）糖葫芦是什么样的？

　　（2）糖葫芦是用什么水果做出来的？水果的外面裹着一层什么？

　　3.老师引导总结：糖葫芦是我们北方特有的食品.一般在冬季制作，多以山楂为原料做成。（允许幼儿说出用别的原料做成的）.山楂味道很酸，外面沾上一层糖衣就会变得酸甜的。现在的糖葫芦还有更多的种类。有橘子的、香蕉的、草莓的等等。

　　二.基本环节 制作糖葫芦

　　1.教师演示制作糖葫芦.（注意引导幼儿说制作方法）

　　（1） 将橡皮泥分成若干份.

　　（2） 将分好的橡皮泥分别放在掌心里来回团，直到变圆。（3） .用吸管将团好的圆球一个个穿起来，穿成一串。

　　2.交代要求.

　　操作中用捏、团、穿正确方法，做好一串糖葫芦后，还可以再做另一串糖葫芦，比一比谁 做得又多又好。