三年级下册：口语交际《学会安慰》教学设计

　　师：孩子们今天老师给大家介绍一些新朋友好吗？

　　生：好呀。

　　师：那么，这些小朋友为什么不开心？

　　生：可能会遇到困难或遇上不开心的事情呢？

　　师：那么，小惠是你的好朋友你会怎么做的呢？

　　生：那我应该《学会安慰》她。

　　师：在安慰别人前要做到些什么？

　　生：我们要学会认真倾听别人的话，然后善于动脑思考，用恰当的语言去安慰他人。

　　师：出示视频：一位小朋友小惠测试失落，成绩不理想，你会怎么安慰她的？

　　生：专心聆听，听清楚她有哪些苦恼。然后才恰当地去安慰小惠。

　　师：你们知道安慰别人时，说话的态度怎样？使用的语句是怎样的呢？

　　生：安慰别人时，态度要诚恳，要积极使用鼓励的语句。

　　师：下面你们看看小明为什么不开心？

　　生：小明主要贪玩，测试成绩失落。如果小明你改变贪玩的坏习惯，认真做功课，多看课外书，你的成绩就会好起来了。

　　师：下一例子，请看小刚为什么不开心，你会怎样安慰他？

　　生：小刚，你别难过，你可以先完成作业，把作业拿给爸爸看，相信爸爸会让你看一会电视的。

　　师：同学们真棒，用自己的爱心去帮助别人，那你有什么不开心的事？例如在学校里，在家里分别有哪些让你不开心的事？

　　生：我每次考试都不能考到高分，我该怎么办？

　　生：我喜欢看电视，可爸爸不让我看？我每次都不能很好地写好一篇作文。

　　师：原来我们的生活不是一帆风顺，总有这样或那样的烦恼，你能来安慰一下你的同学吗？你要把不开心向谁诉说？找找你的好朋友互相安慰。（学生离座寻求安慰。）

　　师：请把你和小伙伴互相安慰的话语展示出来。（学生展示互相安慰）

　　师：同学们真棒！学会了互相安慰，老师送大家一件礼物。（视频：让世界充满爱）

　　师：学习了学会安慰，你有什么收获？

　　生：我要多安慰身边不开心的朋友和亲人。

　　师：对了，你的家人有哪些烦恼请你去安慰一下，做个能言善便，热心助人的小天使吧！