陕旅版：五年级上册英语全册教学设计(8)

　　板书设计

　　教学反思

　　教学内容 Lesson 14

　　I'm going to Xi'an（第二课时）

　　教学目标

　　1、 知识目标：

　　＜1＞“四会”单词及短语：

　　China、 a place of interest、 France、 England、 Japan 、America

　　＜2＞能听懂、会说、会用下列句子：

　　a、 I think you are American.

　　b 、Are you from Japan?

　　c、No,I amnot.

　　d、 I will visit xian.

　　2、技能目标：

　　学会用where are you from? I am from…来询问别人并介绍自己来自哪里。

　　重点难点 1、“四会”单词及短语。

　　2、灵活掌握并运用句型：Where are you from?I am from

　　教学准备 本课单词图卡、世界地图、五面不同国家的小国旗、一些交通工具的图片

　　教学过程

　　一、复习导入（Revision）

　　教师出示一些交通工具的图片，并把全班分成若干组进行看图拼读单词比赛，教师做记录看哪一组能迅速抢答拼读对图卡上的单词。以便巩固这些单词。

　　二、新授(New presentation)

　　1、教师出示世界地图（事先在图上用红色标出中国、英国、日本、法国、美国），并询问学生：Where is it?（一一在图上指这些国家），从而学习单词China 、France、 England、 America 、Japan。教师同样用一些名胜古迹图片来教学生理解和认读a place of interest.

　　2、做猜单词比赛。

　　教师将本课的单词图卡准备好，随意抽取一张藏于身后，让学生猜单词。运用句型：Is it+国名？Yes,it is.\No,it isnot.教师可先与一名学生做示范，然后让学生之间练习，巩固所学单词：China 、France、 England、 America 、Japan、a place of interest.