教学内容

　　初读课文，学习生字。

　　教学要求

　　初步了解课文内容，认识13个生字，会写7个字。

　　重点难点

　　正确书写生字。

　　教学过程

　　一、谈话看片，揭示课题

　　1. 小朋友们，我们祖国有许许多多美丽的地方，你去过哪些地方？

　　2. 在我国的宝岛台湾，也有许多风景如画的地方，让我们一起来看看吧。

　　二、初读课文，整体感知

　　1. 请大家自己朗读读课文，读准字音，读通句子。

　　2. 反馈朗读情况

　　（1） 指名逐段朗读课文，教师点评、指导、正音。（可采用多种方式进朗读）

　　（在读的过程中注意读准鈥溔柒�濃�溕粹�澋那躺嘁簟⑩�溍�鈥濃�溣斥�濃�準も�澋暮蟊且翕�溡�鈥澋那氨且粢约扳�溁封�澋慕橐簦�

　　（2） 看图识词，在学生朗读之后，适机出示带有生字的词语：附近　群山环绕　树木茂盛　建筑，请四个学生上台，读词，并在画面中指出对应的事物。其他学生评议、帮助正音。

　　（3）看图，在组内分节朗读课文。

　　三、写字

　　1、出示要写的字鈥溒�、央、南、名、美、丽、岛鈥潯６磷忠簦�认字形。

　　2、观察生字在田字格中的位置，字形特点，教师提示书写注意事项。

　　3、教师范写。

　　4、学生练习。教师检查学生的写字姿势和写字效果。

　　四、作业：

　　1、熟读课文。

　　2、生字各写一行。

　　第二课时

　　教学内容

　　学习课文。

　　教学要求

　　正确流利、有感情的朗读课文，背诵自己喜欢的段落。

　　重点难点

　　感受日月潭的秀丽风光，培养学生热爱宝岛台湾和盼望祖国统一的情感。

　　教学过程

　　一、复习。

　　1、抽卡认读生字、词。

　　2、齐读课文。

　　二、学习课文。

　　1、自由朗读课文，把你觉得写最美的地方，请多读几遍。

　　2、小组交流研讨。

　　（1）文章共有几个自然段？

　　（2）文中的鈥溓嵘粹�澓屯�话中的仙境指的是什么？

　　（3）什么吸引了游人？

　　3、指名汇报以上问题。

　　4、指名朗读，集体评议。

　　三、总结全文：

　　日月潭风光秀丽，吸引了许许多多的中外游客。它不仅是台湾人民的骄傲，大陆同胞也它的奇景而自豪。让我们再次走进日月潭的美景中，美美地读一读。

　　四、作业。背诵自己喜欢的段落。

　　板书设计

4.日月潭

北边：日潭 清晨：隐隐约约

日月潭

南边：月潭 中午：清晰朦胧

风光秀丽