人教版小学语文三年级上册复习教案：第三课时

　　一、激情导入。

　　同学们，金秋时节，我们曾经看到过秋天缤纷的色彩，听到过秋天美妙的声音，分享过秋天带给我的欢乐。今天，让我们再一次走进秋天，感受秋天的魅力，感受秋天的美好。

　　二、复习三篇课文。

　　1、（出示第九课图1）先请同学们看课件，仔细观察，好好回忆一下，我们学过的哪篇课文是描写这幅图的？

　　（1）谁来试试？对了吗？真能干！你能背诵这首古诗吗？（学困生优先提问）

　　（2）（出示古诗）指导带表情齐读、齐背。

　　2、同学们真不错，我们再来看看下面这幅图描写的又是哪篇课文的内容？（出示第九课图2）

　　（1）谁知道？（出示古诗）你们能背诵吗？会背的请站起来一起背给大家听。

　　（2）刚才一下没回忆起来的同学，现在怎样？我们一起来好好的背诵这首古诗。看谁最能干？

　　3、同学们，第三单元里除了描写关于秋天的古诗外，还有哪篇文章也是描写秋的吗？请同学们继续看图。

　　（1）（出示第十课图）这篇文章的题目是？

　　（2）请同学们打开书本38页，找一找，课文中那个自然段是描写这幅图上的内容的？（第三自然段）

　　（3）全班齐读。

　　（4）（出示填空）谁能干？不看书能完成填空吗？（完成练习第一题、汇报）

　　（5）你还记得括号里填的这些词语是描写什么的词语吗？（齐读句子）

　　（6）课文中除了第三自然段，还有哪个自然段也有描写心情的词句吗？（出示第二自然段出示相关句子、标出描写心情的词语、齐读。）

　　（7）同学们平时还积累了那些描写心情的词语？（指名说、课件汇总、齐读）

　　4、同学们，在金秋时节里，放风筝是一种有益的游戏，游戏对我们大家来说，有欢乐、有悲伤，这就是幸福，这就是秋天带给我们的快乐。让我们继续走进秋天，感受秋天的美好。（出示第十一课课件）

　　5、过渡小结：同学们，秋天美吗？下面我们读读有关秋天的词语。

　　三、复习字词。

　　1、开火车读第三单元词语，读得好的请同学们跟读。（课件出示词语）（学困生优先提问）