小班综合教案:螃蟹吹泡泡
设计意图:
随着小班幼儿生活经验的不断丰富和提升,也为了巩固幼儿经验,特设计此活动让幼儿认识螃蟹,知道用圆圈表示鈥溑菖葩潱⒓绦废盎玻糜锥忠獠斡牖疃⒃诨疃刑逖橹宋值那楦校⒔逃诶帧
活动目标:
1、了解螃蟹的基本特征:有两个大夹子,四对脚;横着走路。
2、培养幼儿进一步学习画圆。
3、培养幼儿参与活动的兴趣。
活动准备:
螃蟹模型2只、5只活螃蟹、泡泡水一瓶、字卡1张、画有小螃蟹的图画纸[35张],油画棒若干等。
活动过程:
一、出示挂图引出课题。
1、告诉幼儿今天有两位神秘客人来我们班。并请出两位神秘客人鈥滙π封潱ńπ诽迹蕴诤诎迳希H糜锥党鎏忌闲《锏拿郑⒘废罢贩⒁翕滙π封潯#ǔ鍪咀挚ㄢ滙π封潱
2、请幼儿观察,并讨论螃蟹长得什么样子?
3、想一想,螃蟹是怎样走路的?
4、告诉幼儿又来了一个神秘客人,听说小五班的小朋友很乖,也想来玩,它会告诉你们螃蟹是怎样走路的。小朋友欢迎吗?(出示活螃蟹)
5、让幼儿观察螃蟹的活动。教师帮助幼儿巩固认识螃蟹是有两个大夹子、四对脚;并且是横着走路的。
6、幼儿随教师模仿鈥滙π封潱肿隽礁龃蠹凶樱嶙抛呗贰(放音乐:两只螃蟹)
7、提问:螃蟹平时生活在哪里呀?(水里、河里、海里),告诉幼儿它最爱在水里玩吹泡泡的游戏。
8、让幼儿观察螃蟹怎样在水里吹泡泡?(每组一只)
二、幼儿进行绘画活动鈥斺旙π反蹬菖荨
1、引起幼儿参与活动的兴趣。
出示鈥溑菖菟潱菏τ门菖菟党鲂矶嗯菖荩糜锥鄄觳⑺党雠菖菔窃残蔚摹
2、引导幼儿乐意帮助小螃蟹吹泡泡。
①让个别幼儿到黑板上贴有螃蟹贴图的空白处尝试画圆圈。
②师正确示范画圆圈。引导幼儿帮助螃蟹吹泡泡的兴趣。
3、幼儿进行画泡泡。
①幼儿自由作画,师巡回指导。
②师及时表扬表现画得好的幼儿。
三、幼儿作品展示。
最后着重表扬作品整洁,画得好的幼儿。并帮助小螃蟹感谢小朋友。
活动图片:
活动反思:
本次活动根据幼儿已有的生活经验而设计,觉得挺符合幼儿的年龄特点。能较好的做好活动前的各项准备,幼儿的精神状态不错。整个活动能围绕螃蟹的外形特征展开,让幼儿在有趣的观察中掌握知识点。各环节师幼互动的气氛活跃,衔接自然有序。不足之处:在让幼儿随教师模仿鈥滙π封潱肿隽礁龃蠹凶樱嶙抛呗肥笨梢远喔锥恍┠7碌幕幔笔庇锥苄巳び笆倍嗉右迹嵊懈玫男Ч
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