教学内容：

　　方向的辨认，简单的路线图，年、月、日的基础知识，24时计时法。（课本第112页第1题，第114页第6题练习二十五的第6、7题。）

　　教学目标：

　　1、通过复习，使学生进一步明确东、南、西、北、东南、东北、西南、西北，这几个方向。

　　2、学生进一步掌握用方向词语描绘物体所在的方向。使全体学生会看简单的路线图。

　　3、全面掌握所学过的时间单位和有关年、月、日的知识，进一步掌握经过时间的计算。

　　教学过程：

　　一、揭示课题

　　宣布本节课的复习内容。

　　二、要点复习：

　　1、位置与方向

　　（1）提出问题你们知道鈥溗拿姘朔解�澥侵改募父龇较颍�

　　学生回答，教师板书：东、南、四、北、东南、东北、西南、西北

　　（2）方向辨认。

　　①以教室为中心，辨认出东、南、西、北、东南、东北、西南、西北各在什么方向。

　　②说一说，你们家的方向。

　　请几个学生说一说自己的家在学校的哪个方向。也可以不以学校为中心。如：我家在脳脳广场的脳脳方向等。只要学生能正确描绘自己家的方向即可。

　　（3）路线图。

　　图示：教材112页第1题：

　　①填一填：书店在小明家方向，学校在书店的方向。小冬家在小桥的方向，小桥在小冬家。

　　②根据示意图，回答问题：说一说小冬上学的路线；说一说小冬到小明家的路线；你还能提出哪些问题。

　　2、年、月、日。

　　（1）请学生回顾。说一说在年、月、日这一单元中都知道了哪些知识？

　　通过学生的回答，进行整理：一年有几个月，一年有多少天，平年多少天，闰年多少天？哪几个月是31天，哪几个月是30天，二月份有多少天，你是怎么记的（拳头、歌诀帮助记忆。）

　　还可以整理出：一年分几个季度，各个季度有哪几个月份；一年大约有几个星期；一个月的上、中、下旬是怎么分的。

　　（2）、练一练：教材第114页第6题。

　　三、课堂作业

　　练习二十五的第6、7题。

　　四、课堂小结：

　　通过本节课复习，你进一步知道了什么？还有什么问题吗？