外研一起2A M4 Unit 2 What's the time?教案（1）
（一）.知识技能目标：
1. 懂、会读、会说、会写单词o鈥檆lock, film, time, run, train。
2. 能听懂、会读、会写句子What鈥� s the time? It鈥檚 2 o鈥檆lock. Is it 8 o鈥檆lock now? Yes, it is./No, it isn鈥檛。
（二）运用能力目标：
1. 学习怎样用英语表达时间，掌握相关单词和句型，并能综合运用新、旧知识组织对话完成一定的交际任务。
2. 让学生感受英语课堂的活跃性，让学生在日常生活中能运用所学语言。培养学生用英语思维的能力，及大胆用英语交流的能力。
（三）素质教育目标：
1.培养学生浓厚的英语学习兴趣，积极参与说英语、做游戏等实践活动。
2.帮助学生树立较强的自信心，培养学生乐于与他人合作的精神与竞争意识。
【教学重点】
1.能掌握询问时间的问答，熟练表达整点的时间。
2.能听懂、会说、会读以下句子：
What鈥榮 the time?
It鈥檚 2 o鈥檆lock.
Is it 8 o鈥檆lock now?
Yes, it is./No, it isn鈥檛.
并能进行扩展，在实际生活中灵活运用。
【教学难点】1.熟练掌握本单元的单词和句型，能在实际生活中灵活运用。
2创设英语情景，使学生正确理解所学知识询问和回答整点时间。
【教学意图】1.培养学生对重点词汇和句子的认读能力。
2.培养学生的听说能力。
3.激发学生的求知欲，创设各种真实或接近真实的语言环境，让学生积极参与体验。
【教学准备】1.教材相配套的教学挂图，录音。
2.一个时钟。
3.教师准备小奖品。
【教学过程】
Step 1.Warming-up
1.教师和学生热情地打招呼，做简单的Free Talk.
2.教师和学生拍手说唱以前学过的英语童谣《 1.2.3.4.5.What鈥檚 your name?》
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