沪教数学二上:《加与减》教案(2)
请你们填一填。
算式: 5 +18 = 23(条)
答:鱼缸里原来有 23 条鱼。
师:刚才有小朋友问了第二个问题,我们怎么解决呢?
从空间角度:桶中有几条鱼,鱼缸中有几条鱼,鱼缸中的鱼比桶中多多少?我们可以得到怎样的线段图和什么数量关系呢?
桶里有□条 鱼缸里比桶里多几条?
鱼缸里有□条鱼缸里的条数-桶里的条数 =鱼缸里比桶里多的条数
师:让我们填一填算式和答句。
算式: 18 - 5 = 13(条)
答:鱼缸里原来有 13 条鱼。
小结:通过今天的学习我们知道要解决一个问题,首先要收集有关的信息。这些信息有的是以文字的形式,有的是以图的形式表现出来的。我们可以从不同的角度来思考问题。然后把这些信息进行整理、加工。
三、巩固练习:
师:根据线段图分析数量关系?
出示题目:
学生汇报交流。
师:根据线段图填写算式和答句:
出示题目:
算式: □ - □ = □ (千克)
答:桔子比苹果多□千克。
小结:
四、总结。
师:说说今天我们学习了什么知识,发现了什么,对我们有何帮助?你对你今天的学习评价如何?
板书设计:
教学随笔: 1、创设一个钓鱼的情景,有利于激发学生的学习兴趣。让学生知道从文字和图片等不同渠道可以收集很多的信息。