三、反复读儿歌，积累语言。

　　1、读第一句，体会不同角色的快乐。

　　（1）体会小雨滴的快乐。

　　师：瞧，小雨点儿从天上落到了地面上，他多快乐啊，谁来读这句话？

　　出示：滴答滴答，下雨啦，下雨啦！

　　（2）体会植物们的快乐。

　　师：其实快乐的不止是小雨点呢，自然界中的植物们也很快乐，谁再来读读这句话。

　　师：你多快乐呀，儿歌中就用了一个感叹号，让我们感受到他们的那份快乐。。

　　（3）男女生读好句子

　　2、角色扮演，积累语言。

　　（1）自读

　　师：现在你就是柳树，或者你就是桃树。看到春雨落下来了，你们高兴吗？选一句话来读读，把你的快乐告诉大家。

　　（2）个别生读

　　（3）同桌两个人合作读文。

　　（4）全班合作：第一句齐读。女生扮演桃树。男生扮演柳树。

　　四、复习、巩固字词。

　　1、读词游戏，巩固字词。

　　出示：下雨雨水雨天桃树桃花桃子花草采花

　　（自由练读——全班齐读）

　　2、写字指导。

　　（1）回忆“下、雨”的书写。

　　（2）指导“花”的书写，认识新笔画竖弯钩。

　　师：看看这个“花”字，我们该怎么来记住它呢？请你仔细看，用心记。花的最后一笔是什么？

　　（3）在田字格里各描一个生字。

　　五、小结

　　第二课时

　　一、复习儿歌，看图说话。

　　1、齐读儿歌。

　　2、看图说话

　　出示：图和填空。

　　滴答，滴答，

　　下雨啦，下雨啦！

　　________说：“_______________________。”

　　二、复习拼音，在老师的指导下完成课后练习。

　　1、练习一：我会读

　　（1）媒体出示音节：mǎ lù lǘ tù

　　（2）指名交流。

　　（3）拍手游戏。

　　师：请你跟着我拼一拼说一说。mǎ一匹马，tù一只兔，lǘ一头驴，lù一头鹿。

　　2、练习二：我会拼。

　　（1）复习已学的声母、韵母。

　　（2）拼读音节。

　　d　　 d

　　t　　 t

　　ɑ　　 i

　　n　　 n

　　l　　 l

　　同桌两人互相拼一拼——开火车拼读音节。

　　3、练习三：我会连

　　（1）逐一出示图画，说说图上画着什么。

　　（2）拼读音节。

　　出示：tu tu tu，dɑ dɑ dɑ，pɑ pɑ pɑ，di dɑ di dɑ

　　师：这些东西会发出什么声音呢？拼拼音节，动动脑筋，就能找到答案了。

　　自拼——男生——女生

　　（3）连线

　　（4）交流

　　师：你们是怎样连的呢？我们要来做交流了。怎么说呢？请你仔细听，用心记。

　　tu “tu tu tu”是摩托车发出的声音。谁能学着我的样子来说。

　　（指名说——同桌交流——全班交流）

　　（5）读儿歌。

　　媒体出示：

　　摩托车开起来

　　tu tu tu

　　机关枪响起来

　　dɑ dɑ dɑ

　　大气球爆炸了

　　pɑ pɑ pɑ

　　小闹钟跑得欢

　　di dɑ di dɑ

　　指名领读——自由练读——全班表演读

　　三、小结