教学目标

　　掌握本课生字，学写鈥湶健⑷�鈥澚礁鲎郑�认识偏旁鈥溨光�澴植浚�

　　学习正确、流利、有感情地朗读课文；

　　通过学习课文感受亲情，懂得爱家人、学会付出自己的爱，体悟劳动的快乐。

　　教学重难点

　　指导学生掌握本课生字，朗读课文是本课的重点。通过反复朗读，引导学生与文本对话，感受亲情，懂得爱家人，学会付出自己的爱并体悟劳动的快乐是本课的难点。

　　教学准备

　　CAI课件 字、词卡 头饰

　　教学过程

　　一、复习回顾，情境导入。

　　1、复习巩固词语。

　　2、通过读课文，我们还知道： 今天是星期天，乐了给兰兰打了一个电话。

　　他们说了些什么呢？我们来听一听。观看CAI动画。

　　星期天，兰兰会忙什么呢？这节课，我们继续学习第十五课，齐读课题。

　　二、朗读感悟，品读课文。

　　（一）学习第二自然段。

　　1、自由读第二自然段，看看：早上，兰兰在忙什么？

　　2、早上，兰兰先忙着叠被子。她是怎么叠的？再读课文。

　　你们平时都叠过被子吗？试着做一做。

　　兰兰是第一次叠，她是怎么叠的？指导朗读鈥湹谝淮蔚�，叠得很慢慢。鈥�

　　3、奶奶过来帮忙，兰兰是怎么说的？指导朗读鈥溔梦易约豪矗�行吗？鈥�

　　4、兰兰自己叠被子，多能干！齐读前三句。

　　5、叠好被子，兰兰陪奶奶散步。接着往下读！

　　（师生表演散步时的情景：师演兰兰，一生演奶奶，其他学生演花儿、小树和小鸟。）

　　我陪奶奶散步，你们在做什么？出示填空句，引答填空。

　　看见我陪奶奶散步，你们为什么这么做？指导朗读鈥溡宦飞镶�澮痪洹�

　　听到你们的夸奖，猜一猜，我心里想什么呢？理解鈥溍雷套题�潯�

　　6、小结：让我们和兰兰一起度过忙碌又快乐的早上吧！齐读第二自然段。

　　（二）学习第三自然段。

　　1、时间过得真快，中午到了，兰兰在干什么呢？指名读第三自然段。

　　2、中午，全家人都在包饺子呢！ 师引读句群。

　　3、喜欢包饺子吗？走，看看兰兰家是怎么包饺子的。观看录像。

　　4、小组活动：表演包饺子。