小学语文三年级上册《江畔独步寻花》教学反思
这首诗是唐代诗人杜甫写的,描绘的是一幅万紫千红、繁花似锦的春景图,表现了他对生活的热爱和对自由幸福的无限向往。
课前,我让同学们通过各种途径搜集有关作者杜甫的资料。同学们有的查书,有的上网,还有的翻阅报纸,积极性很高。
课上,小组内交流、整理时,教室里一下热闹起来,同学们你一言我一语,课堂气氛十分浓厚。 鈥溝衷诿扛鲂∽橥蒲∫幻碓诎嗌辖谢惚ń涣鳌b澪业幕耙舾章洌П阃闭玖似鹄矗颂岣呖翁眯剩抑缓昧碜鲆螅拥谝蛔榭迹来位惚ǎ臃⒀灾校腋械剿堑挠镅员泶锬芰弦郧坝辛撕艽蟮奶岣撸矣辛怂鸭碜柿系哪芰Α
遗憾的是:课堂结构不严谨,教师调控课堂的能力还有待提高。
通过这一片段的教学,我深深地体会到:教师要相信同学们有能力,并敢于大胆地把时间和空间还给他们,只有这样同学们的潜能才能得以发挥。
《小学语文三年级上册“江畔独步寻花”教学反思》摘要:另做要求,从第一组开始,依次汇报,从发言中,我感到他们的语言表达能力较以前有了很大的提高,而且有了搜集整理资料的能力。 遗憾的是:课堂结构不严谨,教师调控课堂的能力还有待提高。 通过这一片段的教学,我...
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