《自相矛盾》一文内容浅显、寓意深远。对于这样的课文该如何教学呢?我想:反复诵读这篇文章没有必要的,仔细分析那更是无病呻吟了。而成语故事浩如烟海,通过本课的学习,让学生真正喜欢上成语故事,走进成语的世界,了解祖国灿烂的文化,体会祖国语言的博大精深才是最主要的。
在教学时,我首先让学生看了一分多钟的视频,2010年春晚上一段姜昆的《和谁说相声》,孩子们都被他前后矛盾的语言逗笑了;然后就出示了《自相矛盾》的原文鈥斺斺湷擞绣鞫苡朊撸唬衡溛岫苤幔锬芟菀病b澯志倨涿唬衡溛崦镂薏幌菀病b澣擞χ唬衡溡宰又葑又埽稳纾库澠淙烁ツ苡σ病Q芟不墩庋奈淖郑捎谌鲜端浇系停荒苷防斫馕恼碌囊馑肌S谑牵胰醚言暮拖执南喽哉赵倮蠢斫夤丶肘滃麾濃 誉鈥 鈥溝葩濃 弗鈥潱饩隽苏庑┐视铮芸炀屠斫饬丝挝摹=幼牛乙佳俅卧亩量挝模鄄觳逋迹箍胂螅徊教骄课恼履谌荩肺冻鲈⒁狻5弊詈笕醚瞪钍导式型卣沟氖焙颍苷业缴钪凶韵嗝艿睦樱疾荒芰鞒┍泶铩N耍蚁瘸鍪玖艘恍┓独佳泶铮偃醚岷献约旱纳钍导剩咛灞泶铩W詈笤倮炊炼凉盼模每涡巳ぐ蝗弧