语文二年级上册《九色鹿》教学实录(3)
生齐读:几色鹿。九色鹿。快醒一醒吧,国王的军队捉你来了!
师:可一切都来不及了。九色鹿已处在刀枪箭斧之中,谁能读出此刻的危险。
生个别读:九色鹿从梦中惊醒,发现自己巳处在刀枪箭斧之中,无法脱身。
师:危险让我们捏一把汗。可一看,自己救起的人竟然背信弃义,女同学,你们就是九色鹿,请说出你心你心中的愤怒吧!
女生读:“陛下……难道不怕天下人笑话吗?”
师:自已救起的人竟然见利忘义,男同学,你们就是九色鹿。说出你心中的愤怒吧!
男生读(同上内容)。
师:自己救起的人竟然恩将仇报,全体同学,你们就是九色鹿,一道说出心中的愤怒吧!
全体读(同上内容)
师:用心读书,用情读书,全身心的投入,才是最精彩的朗读,才是打动人心的朗读。可读到故事的结尾,我们又长长地舒了一口气,因为九色鹿得救了,让我们一起读一读美好的结尾吧!(生齐读)
师:请大家抓住刚才的感觉,去通读全文!
四、情感升华,感悟所得
师:老师把这篇故事又读了一遍,读到最后,老师仿佛看到九色鹿走了,它向着遥远而美丽的地方走去,望着它渐渐远去的身影,我想说:美的外表和美的心灵结合在一起,美才会放射出真正的光辉。你们一定也有许多感受,下面请用一句话把自己的收获[写在纸上。生写后交流:
生1:恶有恶报,善有善报。
生2:滴水之恩,当涌泉相报。
生3:人们像国王一样,永远站在真善美的一边。
生4:坏人是永远也没有好下场的。
师:相信同学们一定不会忘记这个故事,更不会忘记它带给我们的思考。故事的魅力就存在于通过动人的情节,告诉人们许多的道理。希望大家在课后读更多的故事,掀起读故事的热潮。从认识荚丽善良的九色鹿开始吧!