五年级语文上册《艾滋病小斗士》教学设计(4)
师:尽管恩科西感觉到生命随时可能结束,但他依然在梦想未来。他说:(板书:尽管……但……,出示幻灯,生齐读。)
等我长大了,我要成为一名艾滋病问题专家,周游世界,到各国演讲,让越来越多的人了解艾滋病,关心艾滋病人。
师:读至此,你有什么感受?
生答。
师:真是让人肃然起敬!真是令人悲伤、难过、可惜:多么无情的艾滋病!多么可亲可敬的小斗士!
回顾板书,作小结:恩科西得知自己的病情后,不是——,而是——,他一边——,一边——。尽管——,但——。这样的人,当然无愧于“艾滋病小斗士”的光荣称号!
三、 尾声。恩科西是面对灾难时的榜样。
师:虽然恩科西是坚强的,是勇敢的,但病魔却是无情的。(出示幻灯)2001年初,恩科西的病情开始恶化。6月1日这天,被艾滋病折磨的体重不到10千克(20斤)的小恩科西终于静静地离开了人世。他走的那样平静,那样坦然,他的脸上没有痛苦,没有悲伤。此时此刻,你想说些什么?
生答。
(出示)南非前总统曼德拉痛切地说:(生读)
“又一条年轻的生命离我们去了,一个人究竟该如何面对天灾,恩科西就是榜样。”(板书:榜样)
师:是啊,一个人究竟该如何面对各种灾难,恩科西为我们做出了榜样。同学们从他的身上学到了坚强、乐观、助人,用这样的方式面对各种意想不到的灾难,我们就一定能战胜自我、战胜灾难!(读学生的随笔。)
板书设计:
艾滋病小斗士
不是……而是……
一边……一边……
尽管……但……
榜样