小学语文《最棒的玉米》四年级上反思西师大版
这是一篇童话故事,写的是玉米地里一个最棒的玉米,充满自信的等待老爷爷最先摘,可是老爷爷却迟迟没有摘它,在他失去自信而伤心绝望的时候,老爷爷来摘它并把它作为明年的种子。
故事告诉我们:人应该认清自己、相信自己,在绝望的时候更要自信的道理。
一、满意之处:
我在进行教学时从学生的学习入手,关注学生的学习过程。我抓住玉
米“自信——失望——失落——绝望——恢复自信”这条线索,让学生找出能够体现玉米感情变化的句子,然后进行有感情地朗读,接着让同学们用心地体会当时的心情。学生很自然地就走进了文本,很自然地体会到玉米感情的微妙变化。特别在棒玉米情绪低落的时候他们给予了许多安慰,这让孩子们的爱心又一次得到了释放。同时,也培养学生主动学习的意识和自主学习的能力。在这节课快要结束的时候,我注重语文学习的拓展与迁移,把课文从课内延伸到课外。我出示了三条关于自信的名言,希望能够帮助同学们树立自信心。
二、不满意之处:
首先, 由于没有合理安排好时间,在同学们给玉米安慰时没有给同学们充分的时间对玉米进行安慰。其次,就是如果让同学们进行分角色朗读,或者让同学们演一演,我想效果会更好。还有就是在同学们发言时,我的评价语太少,太单一。在以后的教学当中还要继续努力!
《小学语文“最棒的玉米”四年级上反思西师大版》摘要:抓住玉 米自信——失望——失落——绝望——恢复自信这条线索,让学生找出能够体现玉米感情变化的句子,然后进行有感情地朗读,接着让同学们用心地体会当时的心情。学生很...
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