三年级小学上册语文《看不见的爱》教学实录
教学目标
1、培养学生浓厚的阅读兴趣和良好的阅读习惯，使学生掌握阅读的方法和技巧。
2、引导学生抓住教材中人物的鈥湺鳌⑸袂椤⒂镅浴⒒肪斥�澝栊矗逦度宋锬谛那楦校寡艿窖崭腥荆⒁源说闳佳楦校⒄媲椤�
教学过程
一、导入新课
1、（起立，师生问好）让我们用热烈的掌声欢迎光临我们班的老师！（请坐）
2、你们喜欢阅读过课外书吗？（回答干脆利落：喜欢）[板书:课外阅读]
3、你们读过哪些课外书？（五花八门、丰富多彩）
4、阅读课外书有什么好处？（扩大知识面，提高写作水平）（开卷有益）
5、推荐两本值得阅读的杂志：
《读者》：文章语句精美，内容思想深邃
《微型小说选刊》：构思巧妙，耐人寻味
6、 对一些佳作、美文，你们是怎样阅读的？（各抒己见）
7、是啊，鈥湺潦榘俦椋湟遄约�潱�満檬椴谎岚倩囟粒慷烈槐槎蓟嵊行碌母惺埽碌氖栈瘛ｂ��
8、我们得多读。每一篇文章我们要分三步进行阅读：那就是鈥溤ざ菱�斺�斞卸菱�斺�斊范菱�潯板书]
二、课外阅读：《看不见的爱》[分发阅读材料、板书课题（竖）]
第一步：预读
【方法指导】
（1）读题揣摩内容
文章的题目让你想到了什么？这篇文章将讲什么事情？是什么类型的文章？（写人、记事、写景、状物等）
（2）初读整体感知
读通文章，了解大意，确定文章类型，明白文章主要讲了一件什么事。
【鈥溤ざ菱�澬Ч觳狻�
（1）文章讲了哪几个人物？母、子、鈥溛意�潯板书]
（2）文章记叙了一件什么事？发生在什么时间、什么地点？（用上三个人物说一说）
第二步：研读鈥斺�斁廖恼拢室山庖�
【方法指导】
根据不同类型文章的阅读切入点进行精读文章。所谓鈥溇菱�潱褪且龅剑貉鄣健⒖诘健⑿牡健⒈实健Ｒ槐叨粒槐呋槐叨粒槐呦脞�︹�υ亩潦倍辔始父鑫裁矗看蟮ǖ靥岢鲋室伞� [课件]
a、写人 鈫愨啋 b、记事类文章的阅读切入点（人离不开事，事离不开人）
| 相关文章： | ◇ 沪教：《主动识字》教学设计 | ◇ 四年级下册教材编写意图和教学中注意的问题 |
| ◇ 优化识字方法，提高教学效率 | ◇ 语文园地七|课标教材 |
|
|
