第二板块 穷人真穷

　　师：同学们，都说《穷人》写得很精彩，可张老师读完了整篇小说，字里行间找不到一个鈥溓钼�澴郑�这些穷人真的很穷吗？（生点头）那你是从什么地方读到的？请大家细读课文，从字里行间去捕捉鈥溓钊蒜�澋拟�溓钼�潯Ｈ险娴叵胍幌耄�哪些地方写出了穷人的鈥溓钼�澋模磕�读圈画，画出一处地方标上1，画出第二处标上一个2，标好了之后，选一处感悟最深的，做简单批注，然后小组分享，等会请同学上台交流。好，开始静静地默读。

　　（生静读圈画）

　　师：（生细读1分钟后）也许这 鈥溓钼�澴植啬掣龃视镏校�也许这鈥溓钼�澴植卦谝桓霰甑阒校�也许这 鈥溓钼�澴植卦谝蛔槎曰爸校�也许这 鈥溓钼�澴植卦诙曰肪车拿栊粗校�也许这 鈥溓钼�澴植卦谀骋淮ο附诶铩Ｏ赶冈亩粒�才会发现更多的东西。阅读，就是发现。

　　（生继续默读、圈画、批注，小组交流分享，大约7分钟）

　　师：好，现在谁愿意和大家分享，说说从哪些地方读到了穷人的鈥溓钼�潱拷酉吕矗�我们请一个同学到讲台上来当老师。（生拿书上台，师在其耳边悄悄话十几秒后，坐到该生位置。）

　　生（小老师鈥斺�斠韵录虺菩±鲜Γ�：请问同学们，大家从哪里读出来了鈥溓钼�潱壳胝馕煌�学来回答一下。

　　生：我从第二段的第三句看出他们很穷，因为课文说鈥溦煞虿还讼�身体，冒着寒冷的风暴出去打渔。她自己从早到晚地干活，还只能勉强填饱肚子。鈥澦�们很辛苦，但是也只能勉强维持生活。

　　小老师：还有补充吗？

　　师：真好！一下子就上手了。

　　生：课文中说鈥湶宦鄱�夏都光着脚跑来跑去鈥潱�鈥湽庾沤赔�澦得魉�们连买鞋子的钱都没有，而且吃的是鈥満诿姘�鈥潱�黑面包我从课外了解到，不像白面包那样很软很好吃，是很硬的，没有水的话，根本吃不下去的。而且说鈥湶酥挥杏汊�潱�渔夫天天去打渔的，因为没钱买菜，只能去打一点鱼来，看出他们很穷。

　　师：老师，我想抢话筒！有鱼的生活还穷吗？我家餐桌上经常见不到鱼。