六年级上册《穷人》课堂实录 四
第四板块 发现财富
师:读完这个催人泪下的故事,我想起了美国作家海明威说的话鈥斺
【课件出示】:
贫穷的人往往富于仁慈。
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师:孩子们,让我们记住维克多路雨果写的长诗鈥斺
生:《可怜的人们》
师:让我们记住列夫路托尔斯泰为我们改写的小说鈥斺
生:《穷人》。
师:他不但改编了叙事的文体,他还把题目给改掉了。你们认为题目用鈥溓钊蒜澓没故怯免溈闪娜嗣氢澑茫
生:我觉得《穷人》好,虽然穷人很穷,但他们不可怜。
生:前面那个美国作家说过了,穷人往往富于仁慈,虽然他们穷,但是他们不可怜,他们是真正高贵的人。
师:是啊,内心贫穷的人才是真正的穷人。托尔斯泰当时所处的社会,沙皇统统治,贵族阶级道德败坏,贫苦农民却葆有高贵的精神。托尔斯泰看到社会现实,深有感触,于是将雨果的诗歌改写成了小说。当然,我们还要感谢把这个故事翻译成中文的翻译家草婴先生,是他最先把托尔斯泰的很多文章介绍给我们的。同学们,无论是维克多路雨果的创作,还是列夫路托尔斯泰的改写,草婴的翻译,他们都是用心创造财富。所以,我们在阅读这些文章的时候,要用心发现财富。经典的文字,就是财富,它们是永远的宝藏,常读常新。
让我们一起,用心发现财富!
下课!
《六年级上册“穷人”课堂实录 四》摘要:h; 生:《可怜的人们》 师:让我们记住列夫·托尔斯泰为我们改写的小说—— 生:《穷人》。 师:他不但改编了叙事的文体,他还把题目给改掉了。你们认为题目用穷人好还是用可怜的人们更好? 生:我...
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