西师版小学语文《心田上的百合花》五上教学实录(3)

2014-09-02 |

　　师：你也很不容易，你发现了课文中的“终于”两字，是经历了思考的，我们读书就是要从字里行间读出体会生：一心为别人造福

　　（此时黑板上学生已经板书了十几个词语了）

　　师：（看着黑板上的填空）这是一株（）的百合。（用学生板书的词语集体口答填空）这株百合在作者眼中是近乎完美的，如果一个人有这些优点也是近乎完美的，我们读出这些形象还是不够的，林清玄还给百合这个形象给予了什么意义呢，是什么使它具有这些品质呢。是什么力量使它开出了第一朵花，用你发现的眼光去文中寻找答案。注意百合在文中所说的话语。交流

　　生：是它的纯洁的心师：他在想什么？

　　生：我要开花，是因为我知道自己有美丽的花；我要开花，是为了完成作为一株花的庄严生命；我要开花，是由于自己喜欢以花来证明自己的存在。不管有没有人欣赏，不管你们怎么看我，我都要开花！” 生：是困难加上他自己的努力

　　师：有了困难他是怎样的的努力，他为什么努力？它心中始终有个纯洁的念头

　　（师引导生齐读百合的三次话语）

　　师：百合心中始终有一个念头，这叫信念，相信自己，始终不渝，如灯塔指方向

　　（根据板书师生完成对话）信念是一种力量，因为有了信念，它才会（坚强、

　　努力不止、自信„„）所以百合成为一株完美的百合

　　师：明明是山谷里的百合，为什么课题是《心田上的百合》？生：百合能触动人内心，让人感到幸福生：百合坚定的信念，形象留在我们的心中生：故事告诉我们要把坚定的信念放在心中生：信念还是一颗种子，它能给人一种希望。

　　师：百合花有开有谢，是什么活在人们心中（信念）生:我感到信念会使生命有意义。生：我感到信念会使生活更充实。

　　师:是啊，正是由于有了种信念，百合才能开花，也正是有了这种信念，百合才能把整个山崖装扮。

　　师：如果在这多么多的百合当中，就有这样一株百合，它认为他和杂草没有什么两样，他没有这种信念，你能用一段话来打动它，让它重拾信念，给他信心，给他力量，给他勇气吗？请你用上不管„„都„„和课文中的句子写上一段话来劝劝他。写完后大声的读一读交流师评价。

　　这段话可以鼓励他人，也可以激励你自己！愿这株执着、坚忍的百合花开放在你的内心深处，给你温暖、给你力量，也给你信念！