詹天佑

　　教材分析

　　本课用人物的姓名为题，重点写了詹天佑一生中最主要的事迹—主持修筑了第一条完全由我国的工程技术人员设计、施工的京张铁路，说明詹天佑是一位杰出的爱国工程师，表现了中国人民的智慧和力量。

　　教学要求

　　学会本课10个生字，能正确读写下列词语：“施工、阻挠、修筑权、控制、嘲笑、毅然、居庸关、勘测、绘图、勉励、经纬、泥浆、岔道口、竣工、藐视”。知道课文是怎样一层一层表达中心思想的，能顺着作者的思路深入理解课文。体会詹天佑伟大的爱国主义精神和创新精神，并使学生受到感染。学生收集资料，加深对课文内容的理解。有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。

　　教学重点

　　了解詹天佑修筑京张铁路遇到的各种困难；通过具体事例体会詹天佑是“杰出的爱国工程师”。

　　教学难点

　　顺着作者思路读，深入理解课文的思想内容。激发学生热爱祖国、立志为祖国作贡献的思想感情。

　　教学构想

　　教学本文，可先初读课文，了解课文讲的是什么时候、什么情况下发生的什么事。再抓住课文的主要内容，掌握文章的中心思想。在概括中心思想后，说说课文是通过哪些具体内容来表达中心思想的。可以结合处理思考练习1、3题。

　　教学准备

　　多媒体课件、录音机。

　　教学时间

　　2课时

第一课时

　　教学内容

　　初读课文，了解时代背景，体会詹天佑修建铁路的艰辛。

　　学生学习过程

　　一、导入新课。

　　1、指名背诵第三、四自然段。

　　2、现在，我们来学习第十七课，齐读课题。

　　3、出示多媒体课件，介绍有关资料。

　　詹天佑是我国杰出的爱国工程师。1872年，12岁的詹天佑考取了第一批幼童留美学习班。1881年回国，完成了很多建筑工程。1905年，清朝政府任命詹天佑为修筑京张铁路的总工程师。1919年，詹天佑因工作劳累过度，积劳成绩，不幸逝世，终年58岁。

　　二、初读课文。

　　1、指名读课文，思考，课文讲了一件什么事情？

　　2、课文是按什么顺序叙述的？事情是怎样发展的？