景阳冈

　　教材分析：

　　《景阳冈》是一篇阅读课文，是根据我国著名古典小说《水浒传》第23回改写的。课文记述了武松在阳谷县地面的一家酒店内开怀畅饮后，趁着酒兴上了景阳冈，赤手空拳打死猛虎的故事，表现了武松豪放、勇武而又机敏的英雄性格。

　　教学要求：

　　理解课文内容，使学生了解武松豪放倔强、勇敢无畏的性格。能在理解内容的基础上分清事情的前因后果。重点朗读课文中描写武松打虎的部分。

　　教学重点：

　　了解武松打虎的经过和所表现出来的豪放倔强、机智勇敢的性格。

　　教学难点：

　　了解武松豪放倔强、机智勇敢的性格。

　　教学构思：

　　学习本文从课后入手，初步理解课文内容，理清课文条理。然后抓住重点，进一步理解课文，联系分清事情的前因后果。本文的教学重点在于指导学生朗读，自己联系上下文理解词语。

　　教学准备：

　　多媒体课件

　　教学时间：

　　1课时

　　学生学习过程：

　　一、导入新课：

　　前面学过的两篇课文，讲的都是我国古代的事情。今天我们要学习的《景阳冈》，讲的也是我国古代的故事。课文是根据明代著名小说《水浒传》中的片断改写的。（板书课题）

　　哪位同学能把《水浒传》向大家做个简单的介绍？《景阳冈》讲的是谁的事情？

　　二、初步理解课文内容，理解课文条理。

　　1、自学要求：用比较快的速度把课文默读一遍，按事情经过把课文分成四段，再做“思考。练习”1的练习。

　　2、按要求自学。

　　3、交流：请学生说说怎样分段的，每段讲的是什么？请学生说说是怎样填写“思考练习”的。（喝酒——上冈——打虎——下冈）

　　三、抓住重点，进一步理解课文。

　　1、各自朗读武松赤手空拳打死猛虎的部分，想象武松是怎样打死猛虎的。

　　2、出示课件，抓住重点语句，理解打虎的经过。

　　（1）“原来大虫抓人，只有一扑、一掀、一剪，三般都抓不着，劲儿先就泄了一半。”指导学生理解：“般”是什么意思？大虫抓人只有哪“三般”？为什么“三般”都抓不着武松？