PEP英语三上：Unit 2 Colours 教案(3)

　　7. Play a game: Quick response

　　T says the colour of the traffic lights, Ss do the action quickly. Then S1 say and S2 do.

　　e.g. S1: Red.

　　S2 should do the action: stop.

　　（红绿灯小游戏既可以帮助Ss在游戏中复习所学的红黄绿三种颜色，考验Ss’快速反应能力，又能增加交通小知识，寓教于乐。）

　　8. Teach the new word: blue

　　First ask Ss to do an exercise: Circle the same letters

　　练习如下：

　　b c b o e（第一组红色字体）

　　l j g l a （第二组黄色字体）

　　u B h e u（第三组绿色字体）

　　e E d e c（第四组蓝色字体）

　　当Ss完成练习，圈出相应字母后，T ask Ss: b-l-u-e, do you know what colour is it? Then to lead in the new word: blue.

　　（先让学生做一个熟悉的题型，圈出相同的字母，然后通过T的提问巧妙地引出新单词 “blue”，并且四排字母前三排字母用刚学的红黄绿三种颜色表示，第四排字母用将要学习的蓝色表示，这也起了暗示作用，帮助学生猜出将要学习的单词。）

　　9. Let’s learn（Play VCD）

　　三。 Consolidation & Extension

　　1. Play a game: What’s missing?

　　四种颜色快速消失一种，让Ss猜哪一种颜色消失了。复习新知，锻炼Ss’快速反应能力。

　　2. Play a game: Have a competition