语文S版一年级上册:《ao ou iu》教学设计(3)
2. 一个小朋友回家后写了一首跳绳歌。 老师读儿歌。
3. 指名领读,开火车读。
4. 去掉拼音读。
个小你好,打乱顺序指名读。
5. 用“好”扩词并说一句话
6. 读儿歌。
学生先借助拼音自己拼读儿歌,指名读,齐读。
(七)书写练习。
1.说说要注意什么?①要靠拢;②要匀称;③写中间。
2.学生书写,教师巡回指导,强调写字、拿笔姿势要正确。
(八)扩展练习。
1.做音节卡片
要求:⑴给韵母戴上帽子。
⑵写完了要把它拼一拼。
⑶完成后端端正正坐好。
2.汇报交流。
⑴小组代表上台领读音节,并把卡片贴在墙上。
⑵学生走出座位拼音节。
(九)总结:今天我们学习了第10课,学到了什么本领?
【板书设计】
ao ao ao ao ao ou ou ou ou ou iu iu iu iu iu
z-ao→zao l-ou→lou mou j-iu→jiuniuliu
sao bao zou zhou qiuxiu
y-ao→yao y-ou→youfou
dao mao tao lao j-i-ao--jiao q-i—ao—qiao x-i-ao-- xiao
【教学反思】
本课在情境中让学生认识了复韵母ao ou iu,会正确读音和书写,会拼读声母j、q、x与介母i、复韵母ao组成的音节。尤其是区分iu ui的读音和字形的区分,利用顺口溜强化了记忆。