苏教版小学语文二上:《夕阳真美》说课稿
一、说教材
《夕阳真美》生动的描绘了夕阳西下时天地间壮丽而富有变化的景色,语言生动形象,读来自然流畅。
二、说学情
低年级学生喜欢直观、形象、生动的画面,教学时创设良好的学习环境,调动学生的兴趣,调动学生多种感官参与学习,使他们投入到本文所描绘的情境中。
三、说教学目标
1、引导学生学会本课生字,理解生词,能正确、流利、有感情地朗读课文背诵全文。
2、通过朗读、讨论、采访、评价等来培养和提高学生的语言感悟能力、观察能力和审美能力。
3、通过对课文的诵读品味,激发学生热爱大自然的美好情感。
四、 说 教法、学法
以读促讲法、合作学习交流方法
五、说教学过程
(一)、巧设游戏,复习词语,引入情境。
播放动画,以鈥溦贫溻澱庖恍问揭佳聪靶麓剩⑾嗷,从中调动学生大脑中与课文相关的知识储备。在读准词语后,引导学生再次走进文本,朗读课文,初步感受夕阳西下时的瑰丽景色,激发学生热爱大自然的思想感情。
(二)、顺学而导,入境品读,感悟美景。
1、在多媒体渲染的情境中,自然引导学生自读课文第一段,了解爷爷奶奶带我去看日落的事情。在学生自由交流中扣住鈥溔章溻澮淮剩佳由罡兄懈星槔识量挝模醪礁惺芟ρ舻拿览觥
2、课文的第2、3、4三个自然段分别描绘了傍晚时分太阳慢慢落下、变化的过程,是全文的重点段落,这一感受是学生在日常生活中所忽视的。于是我请学生逐段朗读,以合作交流的方式突破难点,以读自己喜欢的段落的方式引导学生自学课文的这三个自然段,小组交流时,我请学生先读有关句子,再说美在哪里。在全班交流时,我根据学生发言适时点拨引导。使他们能深入体会夕阳慢慢下沉时的变化和不同的美。
课文第二自然段描写了太阳西斜的景象,我顺势出示课文第二自然段,抓住有关词句引导学生体味鈥湸萄鄣墓饷⑩潱又衅舴⑾胂螅胫形缣舻墓饷⑾啾冉希诖嘶∩希鍪鞠嘤Φ耐计徊缴钊敫兄寤嵛魃降牧嗥鸱=柚蓟斫忖溩忱鲡潱岷镶溣嚓外澨寤嵯ρ粝律绞钡拿馈T诖嘶∩辖杏懈星榈乩识痢
课文第三、四段要重点体会太阳下沉时自身及其周围云多色彩的变化和感受夕阳落山后留在天边的霞光的鈥湶永免澗跋蟆N蚁热醚匝谋荆醒≡裥缘仄肺蛴锞洌醚瞪钐逖槎驶换诟形蛭谋镜幕∩铣鍪就蓟捎枚嘀址绞礁惺艿酵硐嫉亩嗖省⑾脊獾牟永茫形蛳ρ舻拿馈T诖嘶∩希ü徊嚼识撂逖椋钊敫惺芟ρ舻拿览觥
3、第5自然段写爷爷奶奶看了美景之后的愉快心情,在感悟的基础上我让学生联想到鈥溛意澋男那橐欢ㄒ埠芸炖郑詈笪抑傅佳耪庋那楦腥ダ识寥摹
(三)、总结全文,拓展延伸,激发探究夕阳美的乐趣。
在学生整体感受文本的基础上,通过让学生说说鈥溎阆牒屯Ш屠鲜λ凳裁茨兀库澙醋芙崛模惺芟ρ舻拿览觥T诖嘶∩希到萄Э妓辞榫常醚斡嘧邢腹鄄煳颐墙舷ρ舻拿谰埃岣哐淖酆嫌镂乃匮
(四)、识写生字,探究入微,体验当小老师的快乐。
在复习字词的基础上,出示鈥溍ⅰ⒗丁⒎澣錾舷陆峁沟纳郑柩浞值氖奔渥匝В胙涣髯中蔚耐保掖优缘悴椭傅迹氐阒傅际樾粹溊垛澴郑咭脊鄄欤呤痉栋迨椤=幼旁谟蒲锏囊衾稚腥醚谔镒指裰卸苏⒐娣兜厥樾瓷帧
六、说板书设计
西斜
夕阳真美往下沉蓝
变得更红了
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