第一板块 聚焦单元提示 交流背景资料

　　师：请同学把课本翻到第七单元，认认真真地读单元学习提示。想一想，你读明白了什么？快速默读。（1分钟）

　　生：我读明白了这一单元主要是让我们知道我们以前中华民族受到的侮辱和中华儿女保护家园的故事。

　　师：对！这一单元讲的都是中国近代屈辱和抗争的历史有关的。这一段抗争的历史，都记录在人民英雄纪念碑的浮雕上。

　　（出示课件图片）

　　师：在天安门广场中央，高高地矗立着一座丰碑，它就是人民英雄纪念碑。

　　纪念碑的底座有许多浮雕，镌刻着一个又一个可歌可泣的故事。（依次出示浮雕图片）虎门销烟、金田起义、八一南昌起义、抗日战争、解放军胜利渡长江鈥︹��可以说百年屈辱史也是百年抗争史，读了这一单元的课文，会让我们对这一段历史有所了解。回到单元学习提示，请同学关注，单元学习提示里边告诉我们哪些学习方法。你看懂了吗？

　　生：我还看懂了要通过更多的途径搜集资料，学习整理资料的方法。

　　生：还关注到了，学习这些课文我们要用心感受字里行间饱含的民族精神和爱国精神。

　　师：很好！那么我想问一下同学，你们都是通过哪些途径搜集资料呢？

　　生：我是通过电脑来搜集资料的；我是通过查书籍来搜集资料的；我是听妈妈讲过去的故事。

　　师：听别人述说这一段历史，也是一种学习。有没有看过电影《狼牙山五壮士》？

　　生：看过。

　　师：对，看书、上网、看电影、访问，这些都是查找资料的途径。查了之后，你们怎么办？

　　生：我们把它整理成一张资料卡。

　　师：你们是怎么整理资料卡的？

　　生：我把重点的抄下来。

　　师：好！张老师还告诉大家一个查资料的好办法。那就是，围绕着关键词查，

　　比如这一课我们可以抓住鈥溈谷照秸�、狼牙山、晋察冀根据地鈥澱庖恍┕丶�词来查资料。现在我们来分享一下。

　　（师生大概用了五分钟左右时间，就鈥溄�察冀根据地鈥潯⑩�溈谷照秸�鈥潯⑩�溊茄郎解�澋茸柿献隽私涣鳌Ｊ�或补充，或点拨。鈥斺�斁咛宕勇裕�