苏教六上:《认识百分数》整理与复习
一、 教学目标:
1、使学生回顾百分数的意义与读写,百分数与小数、分数以及比的互化方法和鈥溓笠桓鍪α硪桓鍪陌俜种糕澋募扑惴椒ǎ镏徊秸莆毡镜ピ澳谌荩⒑萌现峁埂
2、通过练习与应用,进一步体会百分数在生活中的应用。
3、对学生进行爱国、爱民族教育。
二、 教学重点、难点:
1、疏理本单元知识,建立合理的认知结构。
2、运用所学知识,正确解决实际问题。
三、 教学准备:课件、视频仪。
四、 教学过程:
(一)搜集百分数,整理知识。
1、引入:这个单元我们主要学习了百分数。(板书:百分数)这节课,让我们一起对本单元内容进行整理和复习。
2、复习百分数的意义。
师:课前,大家都搜集了几个百分数,现在先以四人小组为单位,来交流一下你所搜集到的百分数的意义是什么。然后我们再来集体交流。
3、复习百分数与分数、小数、比之间的关系。
①出示填空:25%==( ):( )=( )梅( )=( )填小数
师:看了这个填空题,你能说说百分数和哪些数或运算有关系呢?(学生交流,教师相应板书)
比
小数
除法 百分数
分数
结合板书,和学生一起复习百分数与分数、比、除法、小数的关系。并出示相应练习:
把下列小数化成百分数:0.06、0.5、3.09、1.1(指名口答,并说说方法)
把下列百分数化成小数或整数:100%、320%、0.4%、12.8%
把下列分数化成百分数: 、 、 (拿出自备本练习,说说是怎样想的)
②学生口答上述填空题,再把自己搜集到的百分数用鈥25%==( ):( )=( )梅( )=( )填小数鈥 的形式来写一写,完成后指名上前交流。
《苏教六上:“认识百分数”整理与复习》摘要:族教育。 二、 教学重点、难点: 1、疏理本单元知识,建立合理的认知结构。 2、运用所学知识,正确解决实际问题。 三、 教学准备:课件、视频仪。 四、 教学过程: 一搜集百分数,整理知识。 1、引入:这个单元我们...
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