一年级下册语文《看地图的乐趣》教学实录
一、复习导入
同学们,上节课我们学习了《看地图的乐趣》,我们认识了许多字和词,来我们一起复习一下(齐读词卡片)看来这些词同学们都认识了,那么这节课我们继续来学习《看地图的乐趣》。(学生齐读课题)
点评:复习上节学过的生字是必要的,也是必须的。
二、引读第一自然段。
请同学们把书轻轻地翻到33页,我们看课文有几个自然段?学生:4个自然段。师:我们先来看课文的第一自然段,注意后面有个感叹号,谁来读一读第一自然段?鈥斺斨该菱斺斞攵痢
三、整体感知,渗透文章的结构。
看地图到底有哪些乐趣呢?课文的2、3、4自然段就告诉我们了,请同学们读一读课文的第2、3、4自然段。(学生自由读课文)
四、学习课文第二自然段。
2、看地图还有哪些乐趣呢?我们先来看一看课文的第二自然段!谁能为同学读一读第二自然段,其他同学思考一个问题:打开地理地图能看到什么?(指名读文)
谁来说一说?学生:打开地图能看到一个五彩的世界。
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学生:蓝、绿、黄。师:请同学们拿起笔把这些颜色画下来。那你们知道鈥溛宀殊澥鞘裁匆馑剂税。
学生:鈥溛宀殊澗捅硎居行矶嗟难丈
师:表示有许多颜色的词还有哪些呢?
学生:五彩缤纷、五颜六色。刚才我们是通过读课文联系下文的许多颜色来理解鈥溛宀殊澱飧龃实模馐且恢掷斫獯视锏暮冒旆ㄎ颐且院蠡够峋S玫健
3、地图上有五彩的天地,你知道这些颜色都代表什么吗?学生:(蓝的代表大海;绿的代表平原;黄的代表高山)老师告诉你们世界上最高的山峰珠穆朗玛峰就在我国的境内,它的海拔的8844.43米。
4、那地图上有这么多的颜色美吗?有趣吗?那么我们快把这种感觉读出来吧!(齐读)
点评:教给学生理解词语鈥溛宀殊澋姆椒ǎ戳瞪舷挛牡姆椒ǎ┤醚驶嘌欢屎诓欢潦榈暮孟肮摺R采噶硕炼痪浠暗姆椒ǎ醵林佬词裁矗缓笫亲ブ氐愦世斫狻⑵肺兜囟粒詈笥懈星榈囟磷约旱奶寤崂础
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