语文一年级下册《白雪歌送武判官归京》教学反思
【教学过程】
一、导入
教师:泰山,五岳之尊。大家生活在泰山脚下,真是一件幸福的事。曾有不少诗人对泰山进行过歌咏,你能说出一首这样的诗吗?好,一起朗诵杜甫的《望岳》吧。
学生:齐诵《望岳》。
教师:杜甫有一位比他小三岁的好朋友,叫岑参,他是一位著名的边塞诗人,今天我们就来学习一首他的诗歌《白雪歌送武判官归京》(板书:课题、作者)。
二、读诗
教师:学诗首先要读诗,大家以前是如何读诗的呢?
今天我们丰富一下读诗的方式,可以个人读、合作读;可以诵读、演读、唱读。当然大家还可以创设自己喜欢的其他方式。大家开始准备吧。
学生:自由读诗,小组交流,准备展示。
教师:我们请同学到台前展示一下。
学生:展示各种形式的鈥湺菱潯
三、品诗
1、简说诗中之鈥溒驸
教师:边塞诗的特色之一是描绘边塞奇异风光。岑参作为唐代边塞诗人,他的突出特点就是鈥満闷驸潯6鸥υ碘溼涡值芙院闷驸潱ɑ玫疲K煤闷娴难劬鄄焓澜纾煤闷娴男牧楦形蚴澜纾阉腔麂镐肝淖至魈视诒识恕U庋颐峭腹怖龅奈淖志涂梢远恋奖呷瞧嬉斓姆绻夂鸵煊虻那榈髁恕G氪蠹以俣潦瑁狄凰的愦邮渲蟹⑾至嗽跹拟溒驸潯
学生:默读,说发现的鈥溒驸潯
预设:
胡天八月即飞雪鈥斺敽炱胬洌┢嬖纭
千树万树梨花开鈥斺斞┗ㄆ浞保┗ㄆ婷馈
瀚海阑干百丈冰鈥斺斿F胬岜婧瘛
将军角弓不得控,都护铁衣冷难着鈥斺敽炱胬洌科婵唷
愁云惨淡万里凝鈥斺敵钤破娑啵破婷堋
纷纷暮雪下辕门,风掣红旗冻不翻鈥斺敺缤娲螅┨炱胬洹
去时雪满天山路鈥斺斅费┢婧瘢S瞧娑唷
山回路转不见君,雪上空留马行处鈥斺斏铰菲嬗兀橐迤嫔睢
(提示:如果学生说得不够全面,教师可以抓住其中的鈥溒驸澖幸肌H玮湼詹庞械耐档搅颂炱胬洌谢褂心男┑胤奖硐至苏庖坏隳兀壳肟焖僬页隼础b潱
2、描述诗中画面
教师:读着诗歌,诗中奇异的景色仿佛一幅幅画面展现在我们眼前。请选择一个自己喜欢的画面,试着用散文化的语言描述出来,选一句或者两句都可以。写完与小组交流,修改完善,然后选代表在全班展示,看哪个组描述得最精彩。先看一个示例。
相关文章: | ◇ [俗语] 说绕口令练普通话(an)1 | ◇ 人教实验版六年级语文下册复习练习题 |
◇ 四年级下册教材编写意图和教学中注意的问题 | ◇ 实验教科书六年级下册语文复习练习题(三)词 |
|
|