长春版 小学语文一年级下册《赶集》教学反思
《赶集》是一个幽默、风趣且有一定道理的小寓言。大班的幼儿对寓言内藏着的道理开始有自己解读。作为一节语言活动,还是要让幼儿理解故事内容和对故事中的事件有自己的观点、和看法,并能表达出来。
我首先出示了图片,告诉小朋友,今天讲的故事是发生在驴,小孩,和老爷爷之间的。让他们提前有一个兴趣和关注点。整个故事内容都引起了幼儿的兴趣,时常发出哈哈的笑声,这时候我常常停下来,给他们一段消化的时间。故事短而有趣,因此他们了解其内容一点都不吃力。当我提出,张大爷和孙子带着毛驴走了好半天,都没有到集市,如果请你来帮忙,你会只能么做时。发现了幼儿的天真与可爱。答案各式各样,还蛮精彩的,从不同的角度说明了他们会慢的原因。有的说:可以让爷爷和孙子轮流坐在驴子上,做自己的事情,不要管别人说什么;有的说:因为驴太累了,所以跑不快,可以在出门前给他准备点水,这样爷爷和孙子可以一起坐在上面也没有关系了......在这些回答中,我都静静的听着,鼓励下一个,最后还是要总结一下。我觉得故事的本身比它的道理更加精彩。
《长春版 小学语文一年级下册“赶集”教学反思》摘要:事短而有趣,因此他们了解其内容一点都不吃力。当我提出,张大爷和孙子带着毛驴走了好半天,都没有到集市,如果请你来帮忙,你会只能么做时。发现了幼儿的天真与可爱。答案各式各样,还蛮精彩的,从不同的角度说明...
相关文章: | ◇ 人教实验版六年级语文下册复习练习题 | ◇ 反思在语文教学中的应用 |
◇ 四年级下册教材编写意图和教学中注意的问题 | ◇ 实验教科书六年级下册语文复习练习题(三)词 |
|
|