苏教版 语文一年级下册《鲁班和橹板》教学片断
师:请大家默读第四自然段,想一想:这一自然段讲的是什么
生:这一自然段讲的是鲁班造出了鲁板.
师:对!这段话里有个句子说鲁班出神的看着,忽然眼睛一亮.这亮字在字典里有五种解释(出示小黑板:①明,有光;②光线③明摆出来;④心胸,思想等明朗,清楚;⑤声音响.),在这个句子里是什么意思
(生互相交流)
生:是明朗,清楚的意思,也就是说他有主意了.
师:什么主意
生:他马上找来一根粗木棍,把木棍上半截削成圆形,就像鸭子的腿,把下半截削成扁形,就像鸭子的脚蹼.
师:大家能把它的样子画出来吗
生:(画)
师:你画得真不错!鲁班怎么想到橹板的样子呢
生:他是从鸭子用脚蹼拨水的动作想到的.
是:文章是怎么说的
生:(读)这时,一群鸭子嘎嘎叫着,扑通扑通跳下水.只见他们用脚蹼往后拨水,身子轻快的向前滑行.
师:谁见过鸭子的脚蹼画给大家看一下.
生:(画)
师:(引导比较橹板和鸭子的脚蹼,找他们的相似的地方)大家想一想:鲁班为什么能发明橹板
生:他注意观察.
生:他肯开动脑筋.
师:是啊!正是由于鲁班在生活中注意观察周围的现象,又肯开动脑筋想,因此,他才会有不少发明创造.小朋友们还知道那些有关鲁班的发明创造的故事
生争先恐后地要求讲故事.
师:大家课后多收集有关发明的故事,我们开展讲故事比赛,看谁讲的故事最出色.
《苏教版 语文一年级下册“鲁班和橹板”教学片断》摘要:声音响.),在这个句子里是什么意思 (生互相交流) 生:是明朗,清楚的意思,也就是说他有主意了. 师:什么主意 生:他马上找来一根粗木棍,把木棍上半截削成圆形,就像鸭子的腿,把下半截削成扁形,就像鸭子的脚蹼. 师:大家能把...
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