教科版 小学一年级下册语文《升国旗》教学实录
一、导入新课
师:同学们,我们每个大周的周一上午,学校都会进行升国旗活动,大家知道我们升国旗的时候要怎么做吗?
生:立正,唱国歌,敬礼。
师:对。今天我们就学习一篇关于升国旗的课文,看看升国旗时我们该怎么办。
二、学习韵文
出示图片
师:同学们自己借助拼音读一下课文,不认识的字一定要借助拼音拼一拼。
生:自由读课文(老师趁机板书课题:升国旗。)
师:看来同学们能借助拼音读下来,但有些音不正确,现在听老师来读一遍,老师读的时候同学们一定要注意自己不认识的字和读音。 师范读。
师:同学们说一下课文教给我们升国旗时应做什么?
师:指名答。
生:敬礼,立正。
师:同学们课文能读下来,但有些音还是读不准确。因为里边有许多我们不认识的生字朋友,现在我们来认识这些生字朋友。
三、学习生字
出示二类生字。
师:这些生字朋友是不要求会写,但需要我们认识的,现在我请同学借助拼音读一读 师指名读。
师:同学们太棒了,那老师现在把他们的拼音帽子摘掉,你们还认识它们吗?
生:认识。
师:那谁来试一试?指名读。 生读。
师:同学们真厉害,现在我们再开火车来读。 学生开火车来读。
师:同学们真棒!这是我们学的二类生字,还有一些一类生字,要求我们不仅会读,还要会写。 出示一类生字。
师:我找两名同学借助拼音读一读,看能不能认识它们? 生读生字。
师:同学们读的真好。
师:那现在老师也把这些生字朋友的拼音小帽摘掉,看同学们对他们是不是熟悉了? 生读。 开火车读。
师:同学们真厉害,这么短的时间就认识了这么多生字朋友。那我们现在就来学习写它们,因为时间关系,这节课我们先学习写三个字。出示升 、我、们。 师:鈥溕澙锏谋驶颐嵌佳Ч艺腋鲅词柰ㄒ幌骡溕澋谋仕场
生:顺笔顺。 师:写的时候,要做到鈥溔鲆烩潯@鲜谈懔耍Ω迷趺次毡省0淹诽鹄础
师:好,现在我们再来学写鈥溛意潱飧鲎掷锩嬗辛礁鲂碌谋驶禾帷⑿惫矗迨樾卤驶捌匆簟 教授学生认读新笔画,跟老师来说,提。 生说,边说边写。
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