北师大版 小学一年级下《小山村》教学片断
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师:小朋友们,谁愿意伴着这优美的音乐 说一说小山村是什么样的呢?可以说生活中见到的,也可以说在电视中、图片里见过的,还可以说你想象中的小山村。(放音乐)
生:小山村有山、有水,非常美丽。
生:小山村有很多树。
师:小山村的山上有果树,到了春天会什么样?有哪个小朋友看见过?
生:非常漂亮。
生:有粉红色的桃花,还有白色的梨花。
生:现在的小山村也富有了。
师:是啊!现在的小山村可不同于以前了,人们生活富裕了,小山村也越来越美啦。我真想亲眼看一看美丽的小山村,你们想和我一起去吗?评析:城市中的孩子对小山村比较陌生。这一环节,通过音乐特有的感人语言,渲染广远的意境,激起学生的回忆与想象,从而心驰神往,激发学生的学习兴趣与热情。
师:小朋友们,刚才你们看得特别认真,谁来说说你看到了什么?看到什么就说什么,想怎么说就怎么说。
生:我看到了这个小山村的山上有许多果树,而且还都开着漂亮的花。
师:此时正是春天,各色鲜艳的花都在争相开放,好美呀!
生:山下还有一条公路。
生:还有一座小楼房。
生:那是学校,你没看见有国旗吗?
师:瞧,他多细心呀!
生:还有一条小河,河里有鱼。
师:你们喜欢这个小山村吗?丁丁、冬冬也非常喜欢这个小山村,他们还写了一篇描写小山村的文章,你们想不想读读呢?
教师板书课题,齐读,领读鈥湸邂澴帧
师:鈥湸邂澴郑阍跹亲∷
生:小山村有许多树,所以村是木字旁。
生:鈥湸邂澴钟冶叩钠远菱湸玮潯
《北师大版 小学一年级下“小山村”教学片断》摘要:么就说什么,想怎么说就怎么说。 生:我看到了这个小山村的山上有许多果树,而且还都开着漂亮的花。 师:此时正是春天,各色鲜艳的花都在争相开放,好美呀! 生:山下还有一条公路。 生:还有一座小楼房。 生:那是...
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