这节课我顶的教学目标，知道居民小区十分漂亮，感受生活环境的美好，生活在漂亮小区中的幸福与欢乐。有语气地朗读课文。

　　针对目标我是这样设计教学的。

　　1、先让学生读书，注意把不认识的字读准确。然后检查学生的读音情况。尤其是活泼的泼重点指导。直奔的奔重点指导。对于五颜六色、弯弯曲曲、各式各样。进行说话的练习。通过补充词语的练习。学生的说话能力得到了锻炼。

　　2、课文讲解。

　　再讲高楼和汽车时。出对比句。

　　1、小区里楼房高高耸立。停车场里停着汽车。

　　2、小区里几十座浅黄色的楼房高高耸立。停车场里停着各式各样的汽车。

　　通过让学生读，找到他们的区别。问：你认为那句好。通过这样的对比练习，使学生认识到写一段话要具体。

　　3、再讲花园一段时，让学生反复朗读，通过学生的朗读，让学生体会花园的美。同时在讲树上的小鸟时，出了一个句式的练习，有的（ ）有的（ ）还有的（ ）。通过这样的句式练习，培养学生的说话能力，也发展学生的想象能力。

　　通过这节课的设计和的讲后效果，我觉得学生的朗读有了进步。但在知道学生书写时还欠仔细。这是今后在词语教学中应该加强的地方。